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小班防诈骗课件视频教案

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目录

第一章

防诈骗教育的重要性

第二章

诈骗类型与案例分析

第四章

教案实施步骤

第三章

视频课件内容设计

第六章

资源与支持

第五章

评估与反馈机制

防诈骗教育的重要性

第一章

提升安全意识

增强幼儿识别诈骗能力，避免身心受到伤害。

预防诈骗伤害

教育幼儿保持警觉，不轻易相信陌生人，保护个人隐私。

培养警觉习惯

预防经济损失

避免财务损失

防诈骗教育能让孩子识别诈骗，避免家庭和个人遭受不必要的经济损失。

增强安全意识

通过学习，孩子们能增强自我保护意识，预防未来可能遇到的诈骗风险。

培养正确金钱观

金钱观念引导

教育幼儿理解金钱价值，区分需要与想要，培养理性消费意识。

防骗意识提升

通过案例讲解，让幼儿认识到诈骗危害，学会识别并拒绝诈骗行为。

诈骗类型与案例分析

第二章

常见诈骗手段

诈骗者常伪装成政府或银行工作人员，通过电话或短信要求提供个人信息或转账。

01

冒充官方机构

通过发送含有恶意链接的电子邮件或短信，诱骗受害者点击链接，盗取银行账户等敏感信息。

02

网络钓鱼

诈骗者通过电话或短信告知受害者中奖，要求支付“税费”或“保证金”来领取奖品。

03

中奖诈骗

骗子通过建立虚假的亲密关系，逐步骗取受害者的信任和财物。

04

情感诈骗

承诺高额回报，诱导受害者投资虚假的金融产品或项目，最终卷款潜逃。

05

投资理财骗局

典型案例剖析

01

诈骗者冒充警察或法官，通过电话或短信告知受害者涉及犯罪，要求转账以证明清白。

02

骗子通过假冒客服，声称商品存在问题需要退款，引导受害者提供银行信息或支付验证码。

03

受害者被告知中了大奖，但需先支付一定费用才能领取奖品，实则为骗取钱财的骗局。

04

诈骗者承诺高额回报，诱导受害者投资虚假的金融项目或理财产品，最终卷款潜逃。

05

骗子通过网络交友平台建立虚假身份，与受害者建立感情后以各种理由索要金钱。

冒充公检法诈骗

网络购物退款诈骗

中奖诈骗

投资理财诈骗

恋爱交友诈骗

防范技巧讲解

通过检查信息来源、核实内容真实性，避免因虚假信息而上当受骗。

识别虚假信息

对于承诺高额回报的投资或活动保持警惕，避免因贪婪而落入诈骗陷阱。

警惕高回报诱惑

不轻易透露个人敏感信息，如身份证号、银行账户等，以防个人信息被盗用。

保护个人隐私

选择正规渠道进行交易，使用有保障的支付方式，避免使用不明链接或第三方支付。

使用安全支付方式

视频课件内容设计

第三章

教学目标设定

通过案例分析，让学生能够识别电话诈骗、网络钓鱼等常见诈骗手段。

识别常见诈骗手段

教授学生在遇到可疑情况时的应对策略，如及时报警、与家长或老师沟通。

掌握应对策略

教育学生树立正确的金钱观和隐私保护意识，提高自我保护能力。

培养防范意识

01

02

03

视频内容框架

通过分析真实的诈骗案例，展示诈骗手法，教育学生如何识别和防范。

诈骗案例分析

设计互动问答，让学生参与思考和回答，加深对防诈骗知识的理解。

互动问答环节

介绍一系列实用的防骗技巧，如不轻信陌生人、保护个人信息等。

防骗技巧讲解

互动环节安排

通过模拟诈骗场景，让学生扮演受害者和诈骗者，增强识别诈骗的能力。

角色扮演

01

播放诈骗案例视频，引导学生讨论诈骗者的手段和如何防范，提高防范意识。

情景讨论

02

设计与防诈骗相关的问答环节，通过游戏形式检验学生对知识的掌握程度。

知识问答

03

教案实施步骤

第四章

教学准备

明确防诈骗课程的目标，如提高学生的识别能力，增强自我保护意识。

确定教学目标

01

搜集和整理防诈骗的真实案例、视频、图片等教学资源，确保内容贴近学生生活。

准备教学材料

02

设计角色扮演、小组讨论等互动环节，让学生在参与中学习防诈骗知识。

设计互动环节

03

视频播放与讨论

挑选适合小班学生理解的防诈骗教育视频，确保内容生动、易懂。

选择合适的防诈骗视频

播放视频时注意观察学生的反应，确保他们能够跟随视频内容并理解防诈骗信息。

播放视频并观察学生反应

视频播放结束后，引导学生讨论视频中的诈骗案例，鼓励他们分享自己的看法和感受。

引导学生讨论视频内容

教师总结视频中的关键信息，强调识别和防范诈骗的方法，确保学生能够记住并应用。

总结视频中的防诈骗要点

实际操作演练

通过角色扮演，模拟诈骗电话或信息，让学生在安全的环境中学习如何识别和应对。

模拟诈骗情景

1

选取近期发生的诈骗案例，让学生分析诈骗者的手段和受害者的应对措施，提高防范意识。

分析真实案例

2

设计与防诈骗相关的问答游戏，通过互动形式加深学生对诈骗知识的理解和记忆。

互动问答环节

3

评估与反馈机制

第五章

学习效果评估

模拟诈骗场景测试

通过设置模拟诈骗电话或信息，测试学生识别和应对诈骗的能力，评估学习成果。

01

02

问卷调查反馈