《人应当坚持正义》课件高二语文选择性必修中册.pptx

;【题目理解】;简介作者：;自我研习;古希腊“三哲”：;苏格拉底（前469-前399）：;背景简介：;对话体是艺术、政治、哲学和科学著作中的一种文体。这种文体的著作采用两个或多个角色对话的形式。

对话体著作通常设置尖锐冲突,对话方发表各自的见解,而最终则表露出作者关于论争的倾向以及争论者的生动形象。除了文学艺术领域、关于科学和哲学问题的对话也具有异常鲜明的情趣及出色的艺术性。

;1.速读全文，找出格黎东说“你说得对”的语句，小组合作讨论并分析“对的”内容。;2.从上述讨论的内容看，全文可以分为几个部分？;苏格拉底与格黎东之间分别讨论了哪几个问题

1、讨论人的行事应该听从谁：是听从众人意见还是听从真理本身。

2、讨论人的行事与否的判断标准问题。

3、讨论与“正当”相对的“不正当”之标准问题。;苏格拉底的论辩有何特点？请依据文章总结概括。

;“产婆术教学法则是为思想接生,是要引导人们产生正确的思想。

“产婆术”自始至终是以师生问答的形式进行的,所以又叫“问答法”。

这为启发式教学奠定了基础。苏格拉底倡导的问答法对后世影响很大，直到今天，问答法仍然是一种重要的教学方法。;苏格拉底形象：从文中对话中，你看到了苏格拉底哪些优秀品质？

1.苏格拉底为人和蔼,有着高超的谈话技术。

2.苏格拉底有信仰,有原则,有底线：宁愿为正义而亡，不愿弃正义而苟活。

3.苏格拉底临危不惧，坦然自若：人格高尚。

4.苏格拉底热爱理想，热衷于过一种正义的生活，有浪漫主义情怀，却难以得到当时社会的认同。;尝试概括苏格拉底不逃走的理由。

（1）苏格拉底被判入狱时，已70岁高龄，他身边有很多粉丝、学生和朋友；其中包括一些外邦朋友，如忒拜人裴多、刻比多等。这些人都很崇拜苏格拉底，专门跟随苏格拉底学习哲学。在当时的雅典城市，苏格拉底绝对是一位受许多人喜爱和追捧的文化偶像。在很多雅典人心目中，苏格拉底是一张醒目靓丽的道德名片，其道德知名度应当非同一般。苏格拉底对自己的社会和道德处境，始终保持清醒认识，他非常爱惜自己的羽毛。;2）苏格拉底尊重和雅典城邦签订???契约，维护雅典法律尊严，坚持按照道德原则做合乎正义的事。自己作为雅典公民的一员，理应遵循契约精神，不应违背与雅典城邦签订的契约。如果私下逃走，就会伤害自己的国家，不合道德正义。

（3）苏格拉底全面考量了私自逃走可能产生的所有后果，最终选择拒绝逃走。他将失去做人的脸面和尊严，无法和别人继续讨论真理、公正和正义的问题的平庸生活视为没有意义的。苏格拉底还谈到了由于自己逃走而带给周围人的伤害，比如朋友将受到牵连，被查抄财产、受到监禁或流放；自己的学生、朋友、亲人被别人嘲笑。;小结?思考;1、许多赛跑者失败，都是失败在最后几步。

2、患难及困苦，是磨炼人格的最高学府。

3、我的母亲是个助产婆，我要追随她的脚步，我是个精神上的助产士，帮助别人产生他们自己的思想。

4、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。哲学家告诉我们，“为善至乐”的乐，乃是从道德中产生出来的。为理想而奋斗的人，必能获得这种快乐，因为理想的本质就含有道德的价值。

5、有理智的教育和培养能带来益处，而失去理智将带来危害。