质量和密度（课件）八年级科学下册（浙教版）.pptx

浙教版七年级科学下册;我们去水果店买水果时，售货员将水果装袋，放在电子秤上称一称，再根据称出的结果和单价来计算需要支付的金额。这里，称出的结果是什么?科学上用什么量来反映水果的多少?;一、质量;一、质量;一、质量;一、质量;我们使用的《科学》教科书,质量大约是()

A.2克

B.20克

C.200克

D.2千克;一、质量;一、质量;一、质量;如图所示,质量为50千克的伞兵进行跳伞练习,在下落阶段,他的质量()

A.略小于50千克

B.等于50千克

C.略大于50千克

D.不能确定;二、质量的测量;二、质量的测量;二、质量的测量;二、质量的测量;二、质量的测量;二、质量的测量;二、质量的测量;小明用托盘天平测量石块的质量时,将天平放在水平桌面上,此时应将游码移到标尺的__处。之后若指针位置如图甲所示,应将平衡螺母向调节,使天平平衡。测量中,当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时,天平平衡,则该石块的质量为______g。;用天平测量固体和液体的质量

目标

学习用托盘天平测量固体和液体的质量。

器材

托盘天平，待测的小铁块和小木块，盛水容器，烧杯和水。

过程

1.把托盘天平放在水平桌面上，观察并了解托盘天平的主要结构。

(1)该托盘天平砝码盒内装有砝码个，镊子1把。最大砝码的质量是________g,最小砝码的质量是___g，砝码的总质量是________g。;用天平测量固体和液体的质量

(2)托盘天平的横梁标尺上的游码相当于一个小砝码，它在标尺上每向右移动一小格，就相当于在右盘中加了一个更小的砝码。该托盘天平标尺上一小格，相当于___g质量的砝码，标尺上最大刻度值为_________g。

2.托盘天平使用前要使横梁平衡。把游码移到横梁标尺左端的零刻度线处。每台托盘天平的横梁两端都有平衡螺母，用来调节横梁的平衡。横梁上的指针指向什么位置表示横梁平衡了?指针左偏或右偏，应该向哪个方向旋转平衡螺母?;用天平测量固体和液体的质量

(2)托盘天平的横梁标尺上的游码相当于一个小砝码，它在标尺上每向右移动一小格，就相当于在右盘中加了一个更小的砝码。该托盘天平标尺上一小格，相当于___g质量的砝码，标尺上最大刻度值为_________g。

2.托??天平使用前要使横梁平衡。把游码移到横梁标尺左端的零刻度线处。每台托盘天平的横梁两端都有平衡螺母，用来调节横梁的平衡。横梁上的指针指向什么位置表示横梁平衡了?指针左偏或右偏，应该向哪个方向旋转平衡螺母?;用天平测量固体和液体的质量

3.测量固体的质量。把待测小铁块放在托盘天平的左盘，用镊子往右盘中加减砝码，并移动游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。

4.将右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对应的质量，即为小铁块的质量。分别测量三次，把结果记录在表3.1-1中。

5.将三次测量结果相加再除以3，求出小铁块质量的平均值，把结果记录在表3.1-1中。;用天平测量固体和液体的质量

;用天平测量固体和液体的质量

6.重复步骤3，用托盘天平测出小木块的质量。小木块的质量是多大?

7.测量液体的质量。用托盘天平测出矿泉水瓶内水的质量。想一想应该如何测量，并设计表格，将测出的数据记录在表格中。;用天平测量固体和液体的质量

问题讨论

测量时，在左盘放上物体后，准备向右盘加减砝码时，应该先加质量大的砝码还是质量小的砝码?为什么?;如果要测量粉末状的物体(如面粉)的质量，应该怎样测量?;1.先称量半杯水和一小匙食盐的总质量，然后将食盐溶于水中，再称量盐水的质量，比较两次称量的结果是否相等。

2.试一试，用天平如何测量出一枚回形针的质量，试写出测量的过程。;方法;测量“给定质量”的液体(以称取10g水为例)

（定量称取,多了少了都不允许）

(1)将天平放在水平桌面上,把游码移到零刻度线处,调节天平平衡;

(2)将空烧杯放在左盘,在右盘加减砝码,并移动游码,使天平平衡;

(3)向右盘中再放入10g的砝码,然后缓缓向烧杯内注水,在天平接近平

衡时停止;

(4)用胶头滴管慢慢向烧杯内滴入水,直至天平平衡,这时烧杯中的水的

质量为10g。;定物测量与定量测量的区别

定物测量是测量未知物体的质量,调整的是游码和砝码;

定量测量是测量一定质量的物体,加减的是物体。;二、分子之间存在空隙;下列现象中,不能说明分子间存在空隙的是()

A.1L水和1L酒精混合后总体积小于2L

B.在巨大压力下,油能从钢管的侧壁渗出(钢管无裂缝)

C.将白糖加入水中,白糖不见了,水的体积没有增加

D.用手捏面包,面包体积会缩小;2023年6月4日，神舟十五号载人飞船返回舱返回地面，此次随着航天员一同返回的还有部分实验样品，其中就包括国际首次开展的多能干细胞在太空微重