大学生职业生涯发展规划书-学前教育.pdfVIP

大学生职业生涯

发展规划书

目录

一、自我认知

1、个人生理情况

2、职业兴趣

3、心理

4、个人性格（测评工具测评）

5、价值观

6、胜任能力（优势我）

自我分析小结

二、环境认知

1、家庭环境分析

2、学校环境分析

3、社会环境分析

4、专业分析

5、职业环境分析

职业生涯条件分析小结

三、确定目标、制定规划

1、职业目标

2、大学四年规划

四、评价与调整

1、评价规划可行性

2、调整规划

五、制定行动方案

1、制定大学四（三）年的行动方案

2、制定年度（学期）行动计划。

一、自我认知

生理条件

我是女生，身高一米五，体重50公斤，五官端正，视力良好，身体健康。

我的兴趣爱好比较广泛。，我喜欢看书，打羽毛球，乒乓球，喜欢听歌，喜欢

新奇的事物。

性格

抑郁质的人一般表现为行为孤僻、不太合群、观察细致、非常敏感、表情

腼腆、多愁善感、行动迟缓、优柔寡断，具有明显的内倾性。

优点是：有理想、高度敏感、善于发现，精确自律多才多艺，有美感，

分析力强，具有天才倾向。

缺点是：缺乏安全感，挑剔，悲观，情绪化，自我为中心，不实际，不

善于交际，偏向于看到负面的事物。

改进方法：要接受纠正，多采取主动，心胸宽大，增强自信心。

适合的职业：校对、打字、排版、检察员、雕刻工作、刺绣工作、保管

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员、机要秘书、艺术工作者、哲学家、科学家等。

价值观

二、环境认知

家庭分析

我的父母都是普通的农民，父母辛勤的工作劳动着，勤勤恳恳，不怕苦

不怕累，他们这种精神一直是我学习的榜样！父亲的话很少，我也很少见到

她笑过，他对我和哥哥总是很严厉，我们做错了事，他就会很凶的批评我们，

虽然这样，但是我知道我爸爸是爱我的，因为他不懂的怎样表达爱。母亲勤

俭持家，总是把家里弄得很干净，让我也养成了勤俭节约，爱干净的好习惯。

在以后我要努力奋斗，回报家庭。

学校分析

我的学校是属于师范学校，在这里有很好的学习氛围，就是基础设施有一

点不完善。，图书馆的藏书量很多满足了我的求知欲。同学们，虽然来自不同

的地方，不同的民族，但关系相处的很融洽，这里的社团很多，而且也发挥

了很大的作用，也为我自己提供了一个发展的空间。

社会分析

学校所在地是也邻国接壤的城市，也是西部大开发的地区之一，在发展的

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过程中会有越来越多的机会，这是一座很有潜力的城市。

专业分析

我学的是学前教育，算是一个朝阳产业，主要设置的课程有:学前心理学、

三、确定目标、制定规划

职业目标

当初报志愿的时候所有学校填的都是这个专业，随着时间的推移，我觉得

报这个专业是正确的，我对他有着浓厚的兴趣，我想成为一名优秀的幼师。

我觉得工作很稳定，和小朋友们呆在一起很快乐。但我觉得我的专业素质还

存在着不足的地方，经验不足，专业知识修养有待于提高。我希望我以后一

直能从事这个职业，能够让小朋友在幼儿园快乐的生活和学习。

大学三年规划

三年的人生细节规划如下：

大学第一学期为适应期：要适应由高中生到大学生的角色转变，重新确

定自己的学习目标和要求；熟悉环境，建立新的人际关系，提高交际沟通能

力，积极参加各种各样的社团活动，增加交流技巧；在学习方面，要巩固扎

实专业基础知识，加强英语的学习。

大一下及二年级为准备期:加强专业知识学习的同时，考取与目标职业

有关的职业资格证书以及四级证书。并确定自己是否要专升本，做好相关准

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备;积极参加各类学术讲座，拓宽知识结构，开阔视野；暑期通过社会实践和

做家教等社会实践活动提高自己各方面的能力。

三年级:为冲刺专升本:目标应锁定在专升本考试上,努力复习，前两年的

实习

四、评价与调整

规划的可行性

职业规划，是一个人的内心需求，是对自己能力和职业进行配对规划。作

为一名在校大学