血压的评估及护理说课PPT.pptVIP

《血压的评估及护理》

主要内容：一、教材分析二、学情分析三、教学目标四、教学方法五、教学资源六、教学实施七、板书设计八、教学反思一、教材分析（一）地位与作用护理专业主干课程基本诊疗技术“三基”内容之一内容精选与拓展高血压的危害中等职业教育培养的是社会实用性人才。单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。教学内容选择要突出实用性的原则。基于以上原因，对教学内容中的重点、难点，根据学生的接受能力给予了拓展。对于培养学生动手能力关系不密切的或以后要学习的内容作了精简。二、学情分析动手能力较差01理解、分析问题能力较差02需要培养和提高的03操作技能04观察、记忆、解决问题的能力05好奇心06模仿07医学基础08重要的教学资源，要充分利用09三、教学目标及重、难点1.掌握异常血压的评估及护理。2.熟悉血压的正常值及生理变化。3.熟悉掌握血压的测量法。运用目标认知目标情感、态度、价值观目标通过本课的学习，能够正确地测量和记录血压的值，并对异常血压病人给予相应护理。具有较强的护患沟通能力和严谨求实的工作态度，在护理操作过程中关心、尊重病人。血压测量方法01依据中等职业教育培养目标决定单击此处添加小标题03影响血压测量的因素单击此处添加小标题02因为本班级学生对于问题的理解及分析能力较差，所以这对于他们来说是难点单击此处添加小标题04教学重点单击此处添加小标题05教学难点单击此处添加小标题图片化、生活化、实物化吸引学生注意力使学生获得生动的感知认识四、教学方法讲授法发现法演示法竞赛练习讨论加强学生的认知，促进学生对重点知识的掌握培养学生主动参与的习惯增强学生之间合作及沟通能力对于教学重点、难点内容，充分应用学生自主探究的学习方法，自己去理解、掌握、应用，同时配合视频教学、教师演示、学生练习、竞赛，加深理解，增强印象。学练结合小组讨论学法四、教学方法五、教学资源三合为一实验室电教室教室六、教学实施时间总体分配情况六、教学实施课前准备课堂总结讲授新课导入新课1.研读教本，对资源进行有效整合。2.制作PPT，收集相关操作视频。3.准备教学用具：血压计、听诊器、多媒体1、案例引入2、设置问题3、自由讨论血压的评估及护理1.概述本课的知识框架，对重点内容进行提问。2.布置课后作业七、板书设计种类构造测量方法1.年龄与性别2.昼夜和睡眠3.情绪与疼痛4.体位改变5.测量部位6.环境温度1.高血压2.低血压3.异常脉压异常血压护理措施：收缩压90-139mmHg，舒张压60-89mmHg，脉压30-40mmHg正常血压生理变化正常血压及生理性变化异常血压的评估及护理血压测量法血压的评估及护理1.评估2.计划3.实施4.评价目的操作程序注意事项1.加强观察2.休息与活动3.心理护理4.生活规律5.健康教育八、教学反思整个教学过程以学生为“主角”，条理清晰、操作流畅，让学生始终能够在兴趣的“牵引”下达成任务目标。突出“案例教学”，融具体知识点于案例之中，学生在实践中掌握知识点，体现了“理论与实践”的辩证关系，目标达成度高。要研究教材、学生，多阅读、多写反思，提升本人的知识素养，提升课堂驾驭能力。融入更多的情感价值观教学元素。优点：对策：不足：要提高超出预设情况时，处理问题的能力。课堂教学中，情感价值观的培养较少。请各位专家批评、指正！结束语