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跨文化背景下的化学教学模式比较研究论文

摘要：本文旨在探讨跨文化背景下化学教学模式的差异及其对教学效果的影响。通过比较分析国内外化学教学模式的特点，为提高我国化学教学质量提供参考。本文首先介绍了研究的背景与意义，然后列举了两种具有代表性的化学教学模式，并对每种模式的优缺点进行了详细分析。

关键词：跨文化背景；化学教学模式；比较研究

一、引言与背景

（一）研究背景

1.全球化进程加速，跨文化交流日益频繁

随着经济全球化和信息技术的发展，各国之间的交流与合作越来越密切。教育领域也不例外，国际间的教育交流与合作日益增多，跨文化教育成为了一个不可忽视的话题。在这种背景下，化学教学模式的研究也显得尤为

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