教科版小学四年级上册科学期末测试卷（巩固）word版.docxVIP

教科版小学四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列做法中能更好地防止蛀牙的是（??）。

A.经常洗牙?????B.多吃甜味食物?????C.不吃甜味食物

2.下列关于声音说法正确的是（??）。

A.声音可以在真空中传播

B.声音可以在气体、液体和固体中向各个方向传播

C.声音传播中遇到墙壁的阻挡就停止传播

D.声音在水中比在空气中传播速度慢

3.食物经过胃后，会到达（??）。

A.大肠????B.小肠????C.肛门????D.肝

4.敲打音叉会发出声音，敲打停止了仍能听到一段余音，这是因为（??）。

A.音叉停止振动后仍能发声?????B.声音传到人耳需要一段时间?????C.敲打停止后音叉继续振动了一段时间

5.如图，铝片琴（??）边的音高，（??）的音低。

A.左边，中间?????B.右边、左边?????C.中间，左边

6.呼吸时，用手触摸胸腹部，发现（??）。（多选题）

A.吸气时胸腔扩张，腹部收缩?????B.呼气时胸腔收缩，腹部放松?????C.吸气时胸腔收缩，腹部放松

二.填空题(共6题，共22分)

1.鼓声是由（???）振动产生的；刮风声是由（???）振动产生的；人的讲话声是由（???）振动产生的。

2.许多乐器是靠弦的振动发出高低不同声音的，比如：二胡、（???）等。

3.利用棉线和纸杯制作的“土电话”，声音主要是通过（???）从“话筒”传到“听筒”的。

4.在我们身边，到处都能听到（???），并能从它那里获得很多。

5.取一段山药，滴加几滴碘酒，可以看到山药变蓝了，说明山药中含有（???）。

6.声音可以在（???）、（???）、（???）中传播，（???）不能传播音。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我们体内所有的细胞都需要二氧化碳来维持生命。（???）

2.声音的强弱与物体振动的频率有关。（??）

3.在呼吸器官中，气管是进行气体交换的场所。（???）

4.在日常生活中，我们通常把轻重不同的声音称为声音的强弱不同。（??）

5.用力压皮筋，皮筋不发声，因为皮筋没振动。（?）

6.用相同的力敲击铝片琴，琴片越短，振动越慢，发出的声音越低。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.连线题。

五.填表题(共1题，共8分)

1.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。

六.简答题(共3题，共18分)

1.口腔是人体的重要消化器官，口腔里含有哪三种重要的消化工具？它们各自的作用是什么？

2.科学的膳食原则是什么？

3.人在运动时呼吸为什么会加快？

七.综合题(共4题，共30分)

1.下图是奇奇根据自己的呼吸次数的数据制成的统计图。

（1）通过课堂实验以及观察、比较：运动后，每分钟呼吸次数明显（???），休息3分钟后，逐渐（???）。

（2）呼吸时，奇奇吸入含有（???）的空气，呼出体内产生的（???）。这些气体在呼吸器官（???）中进行交换。

2.把下面食物的序号按类别填到相应的括号里。

①茄子?②猪肉?③大米?④西红柿?⑤带鱼

3.我们用下图装置来模拟呼吸，请回答下列问题。

（1）写出字母所代表的结构名称，A（???）、B（???）、C（???）、D（???）。

（2）图（???）（填“甲”或“乙”）表示呼气的过程。

4.通过对人体消化系统的学习，根据各个消化器官的功能在下图方框中填序号。

A.把食物运输到胃里

B.暂时贮存食物，初步消化蛋白质

C.使食物破碎，并消化少量淀粉

D.消化食物和吸收养分最主要的地方

E.吸收食物残渣中的水分

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.B

4.C

5.B

6.AB

二.填空题

1.鼓皮；空气；声带

2.小提琴、吉他、古筝

3.棉线

4.各种声音

5.淀粉

6.固体；液体；气体；真空

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.慢；低；快；高

六.简答题

1.牙齿负责切碎（咀嚼）食物；舌头负责传送、搅拌食物；唾液负责初步消化食物。

2.答：科学膳食原则：荤素搭配、粗细粮搭配、每天吃适量新鲜水果和蔬菜，定时进餐、少吃零食。

3.运动会耗费大量的氧，人是通过呼吸得到氧气，所以呼吸加快。

七.综合题

1.加快；减慢；氧气；二氧化碳；肺

2.①③④；②⑤

3.气管；肺；胸廓；膈肌；甲

4.如下：