人教部编版八年级上册语文精品课件 第五单元 19 苏州园林 (2).ppt

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第五单元19苏州园林目录CONTENTS011星题积累运用022星题阅读理解033星题综合实践1.阅读下面的语段，回答问题。2345678910111(1)给加点的字注音。dǒuhèliáo2345678910111嶂嶙峋蔚宛(2)根据拼音在语段括号中写出对应的字词。2345678910111点拨：A.搭配不当，把“绿道”改为“城市”；B.主客

颠倒，应改为“许多外国朋友对中国的优秀传统文化产

生了浓厚的兴趣”；D.成分残缺，在“服务青年创新创

业和聚合青年引领力”后补充“方面”。2345678910111务必使游览者无论站在哪

个点上，眼前总是一幅完美的图画逻辑主要假山池沼的

配合是艺术不仅是技术着眼在画意近景远景的层次各处门

窗的雕琢图画美色彩美23456789101115.按要求完成题目。(1)课文第4段第1句“苏州园林里都有假山和池沼”中，

“假山”和“池沼”的顺序能否颠倒？请结合文章内容

说明原因。答案：不可以颠倒。因为下文是按照先假山再池沼的

顺序来介绍的。2345678910111(2)“有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他

景物配合着布置”一句中，加点词语“有些”能否去

掉？为什么？答案：不能去掉。“有些”是“有一部分，有的”的

意思，不是指全部，用在此处说明不是所有园林的池

沼都宽敞，如果去掉，意思就过于绝对了。“有些”

体现了说明文语言的准确、严谨。2345678910111··点拨：B.材料一末段中说的是月亮门的营造案例远传至国

外，并未说被广泛使用；C.中国园林框景艺术的代表作

品只有吹台，没有苏州拙政园中的枇杷园；D.根据材料

三末段中的“清风明月更是魏晋南北朝以降中国文人

‘山水美学’的鲜明特点”可知，本项“历代”有误。23456789101117.【材料一】中画线句子运用了什么说明方法？有什么作

用？(3分)答案：举例子(1分)，用苏州博物馆入口处的电动移门设计

成月亮门的例子，具体准确地说明了在当今的园林景观设

计中，月亮门使用更加灵活，材料及建构方式也更加多

样，富有时代气息(1分)。从而说明了“在当今的园林景观

设计中，月亮门及其变体也是常用的空间划分、点景、框

景手法”，使说明更具说服力(1分)。23456789101118.【材料一】中加点词语“往往”能否删除？请说明原

因。(3分)在月亮门的上方，往往设有门楣题名，起到“点景”的

作用。答案：不能删除(1分)。“往往”是“常常”的意思，表限

制，说明在月亮门的上方常常设有门楣题名，但也不是全

都有(1分)，若删去，就显得绝对化。“往往”体现了说明

文语言准确、严密的特点(1分)。2345678910111··9.结合【材料二】【材料三】，说说月亮门为什么广泛存

在于中国古典园林之中。(4分)答案：①月亮门常用以框景，勾勒展示庭院的空间美与意

境美；②烘托出“天上人间”的美好意境；③寄托“花好

月圆人团圆”的美满期盼；④关联中国文化符号，符合中

国传统审美。(每点1分)234567891011110.【以读促写·微写作】上面的【材料二】和《苏州园

林》一样在说明事物时都是先总说后分说。请你模仿这

种写法，为小语家准备装修的庭院描述你的设计方案。技能助玫·打开写作思路①阐述设计理念、原则；②按一定顺序列出各区域的设

计规划，描述装修完成后的样子。2345678910111答案：示例：庭院总体的设计原则是舒适和简洁。(首句

说明设计原则)为了舒适，庭院内大面积铺设草坪，草坪

内设有摇椅，草坪翠绿如毯，可以带来视觉上的舒爽，

摇椅可作日常小憩。庭院一角，植一丛修竹，竹下设石

桌石凳，闲时可听竹韵、品清茗。为了简洁，可以用栅

栏围绕庭院，小路用细小的沙砾和三五片圆形石板铺

就，比之假山假水，要兴味盎然许多。(区域设计规划，

简要描绘建成后的样子)234567891011111.［2024·淮安淮安区模拟改编］十一前夕，班级开展“跟

着名著游祖国河山”主题研学活动，请你参与并完成后

面各题。(1)小语拟写了活动启动仪式