《积的变化规律》人教版小学数学四年级上册课件.ppt

积的变化规律6×2＝6×20＝6×200＝10×4＝5×4＝12120804012002020×4＝（1）（2）口算。观察上面两组题，说一说你发现了什么。课前导入6×2＝6×20＝6×200＝121201200（1）第（1）组题中，第2、3题同第1题比，第二个因数分别乘了10、()，积各有什么变化？观察下面两组题，说一说你发现了什么。10010×4＝5×4＝80402020×4＝（2）知识讲解一个因数不变，另一个因数乘几，积也乘几。知识讲解第（2）组题中，第2、3题同第1题比，第一个因数分别除以了2、()，积各有什么变化？46×2＝6×20＝6×200＝121201200（1）观察下面两组题，说一说你发现了什么。10×4＝5×4＝80402020×4＝（2）知识讲解一个因数不变，另一个因数除以几，积也除以几。知识讲解一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几（0除外），积也乘（或除以）几。6×2＝6×20＝6×200＝10×4＝5×4＝12120804012002020×4＝（1）（2）观察下面两组题，说一说你发现了什么。知识讲解能举例说明你发现的规律吗？知识讲解1.先算出每组题中第1题的积，再写出下面两题的得数。12×3＝120×3＝120×30＝48×5＝48×50＝48×500＝8×50＝8×25＝4×50＝363603600240240024000400200200练习2.扩大后的绿地面积是多少？24÷8＝3200×3＝600(平方米)答：扩大后的绿地面积是600平方米。练习3.仔细观察因数的关系，再计算。19238476890027003600练习