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地理教学中情境创设对学生综合思维能力培养的影响研究论文
摘要：本文以地理教学为研究对象，探讨情境创设对学生综合思维能力培养的影响。通过分析情境创设的概念及其在地理教学中的应用，提出情境创设对培养学生综合思维能力的重要意义。文章结合实际教学案例，阐述情境创设的具体方法和策略，以期为地理教学提供有益的参考。
关键词：地理教学；情境创设；综合思维能力；培养
一、概念阐述
（一）1.地理教学中情境创设的概念
地理教学中情境创设是指教师在教学过程中，根据学生的认知特点和心理需求，运用多种教学手段，创设富有现实意义、生动有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与教学活动，提高学生的地理素养和综
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