三年级下班主任工作计划.pdfVIP

2024—2025学年度第二学期班主任工作计划

一、指导思想

本学期班主任工作将以学校教育方针为指导，结合班级学生的实际情况，

秉承“以德为先，德智体美劳全面发展”的教育理念，扎实推进班级管理工作

。坚持以学生为本，围绕班级工作目标，注重培养学生的集体主义精神、责任感

和创新能力，助力学生在德、智、体、美等方面的全面发展。同时，加强学生思

想品德教育，促进学生良好行为习惯的养成，帮助学生树立正确的人生观、价

值观。通过家校合作的方式，形成家长与学校的教育合力，共同促进学生的健康

成长和学业进步。

二、班级基本情况

本班现有学生人，男生人，女生人，学生整体素质较为均衡。大

部分学生对学习充满兴趣，课堂表现活跃，思维敏捷，但部分学生在学习上缺乏

足够的耐心和坚持，容易受到外界干扰，影响学习效率和成绩。在行为习惯方面

，大多数学生较为遵守纪律，但个别学生存在上课讲话、作业拖拉等现象，需加

强日常管理和监督。

班级成员之间相处融洽，互帮互助，集体主义精神较为突出，但个别学生缺乏自

信心，容易受他人影响。班级活动较为丰富，学生参与度高，但在一些集体活动

中，学生的领导能力和组织能力有所欠缺，需要通过相应的活动来提高通过班

级日常管理，培养学生的良好行为习惯，逐步改进学生在纪律、作业完成等方面

存在的不足，使班级的纪律性和自我管理能力不断增强。力求班级中出现的坏习

惯能够得到有效遏制。

三、心理健康目标

帮助学生树立正确的自我认知，提升其抗挫折能力和情绪管理能力。班级整

体心理素质得到加强，学生面对学业压力和生活中的困扰时，能够表现得更加自

信和乐观。

四、家校合作目标

通过定期的家长会和日常沟通，保持与家长的紧密联系，增进家长对班级工

作的理解与支持，形成家庭、学校、社会三方共同促进学生成长的教育合力。

五、具体措施

1.学风建设措施

明确学习目标：班主任每周通过班会向全班学生明确学习目标，帮助学生制

定学期学习计划，并进行学习进度的跟进和调整。

强化课堂纪律：加强课堂纪律管理，及时纠正学生的课堂不良行为，保证课

堂秩序井然，提升学生学习效率。

定期检查学习任务：每周检查学生的作业完成情况，确保作业按时完成并检

查质量，及时发现问题，调整学习方法。

开展学习交流活动：组织学生开展班级学习交流会，分享学习心得和方法，

激励学生相互学习、共同进步。

六、行为规范管理措施六、工作安排

1.第1-2周：制定学期工作计划，召开学期初班会，向学生明确本学期的学

习目标和行为规范，开展班级制度的宣传和执行。

2.第3-5周：进行班级自查，检查学生的学习和行为习惯，发现问题并制定

相应的整改措施。对学困生进行个别辅导，帮助其制定学习计划，逐步提高成绩

。

3.第6-8周：组织一次班级心理健康主题班会，帮助学生学习如何调节情绪

，保持积极心态。关注学生的心理健康，特别是有情绪问题的学生，进行个别辅

导。

4.第9-12周：对班级的学习风气和行为习惯进行检查，评选“文明学生”

、“学习标兵”等，进一步加强班级管理，提升学生整体素质。

5.第13-16周：进行期末复习辅导，帮助学生制定复习计划，指导学生合理

安排学习时间，确保期末考试的顺利进行。

6.第17周：总结学期工作，评选优秀班级和个人，举行学期总结大会，安

排假期工作，为下一学期做好准备。