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儿童画出眼中的社区
一、主题/概述
二、主要内容
1.小
社区自然景观
社区人文景观
社区社会活动
儿童成长环境
2.编号或项目符号
社区自然景观：
1.绿化带与公园
2.河流与湖泊
3.植物与动物
4.天空与云朵
社区人文景观：
1.建筑风格
2.街道与小巷
3.商业设施
4.文化遗产
社区社会活动：
1.节日庆典
2.社区活动
3.体育赛事
4.公益活动
儿童成长环境：
1.家庭环境
2.学校教育
3.社区互动
4.儿童游乐设施
3.详细解释
社区自然景观：
儿童在绘画中可能会描绘社区内的绿化带、公园、河流、湖泊等自然景观。这些景观不仅为居民提供了休闲娱乐的场所，也是儿童亲近自然、了解生物多样性的重要途径。例如，儿童可能会画出一幅描绘公园里花草树木的画作，或者描绘河流旁的鸟类和鱼儿。
社区人文景观：
儿童的画作中可能会展现社区的建筑风格、街道小巷、商业设施和文化遗产。这些元素构成了社区的文化底蕴，反映了社区的历史和发展。例如，儿童可能会画出一幅描绘具有地方特色的古建筑，或者描绘繁忙的街道和商店。
社区社会活动：
儿童的画作可能会记录社区内的节日庆典、社区活动、体育赛事和公益活动。这些活动丰富了居民的生活，也促进了社区的凝聚力。例如，儿童可能会画出一幅描绘春节舞狮的画作，或者描绘社区组织的环保公益活动。
儿童成长环境：
儿童的画作中可能会反映出他们的家庭环境、学校教育、社区互动和游乐设施。这些因素共同影响着儿童的健康成长。例如，儿童可能会画出一幅描绘家庭聚会的画作，或者描绘学校教室和操场。
三、摘要或结论
四、问题与反思
①社区在规划和发展过程中，如何更好地考虑儿童的需求和视角？
②如何通过社区活动和教育，提升儿童对社区环境的认知和责任感？
③如何引导儿童用绘画等艺术形式表达对社区的热爱和关注？
[1]，.社区儿童绘画活动设计与实施[M].北京：人民出版社，2018.
[2]，赵六.儿童绘画与社区教育[J].教育研究，2019，(2)：4550.
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