卖油翁复习课教案.docx

卖油翁复习课教案

?一、教学目标

1.知识与技能目标

-学生能够熟练背诵并准确默写《卖油翁》全文。

-准确理解文中重点实词、虚词的含义，如善射以等，掌握特殊句式，如尝射于家圃尔安敢轻吾射等的翻译方法。

-能够清晰、流畅且准确地翻译全文，理解文章所讲述的故事内容和蕴含的道理。

2.过程与方法目标

-通过回顾重点字词和句式，培养学生文言文知识的迁移能力和归纳总结能力。

-引导学生分析人物形象，学习通过语言、动作描写来塑造人物的写作方法，提高学生的文学鉴赏能力。

-组织小组讨论和课堂辩论，激发学生的思维活力，培养学生的合作探究能力和口头表达能力。

3.情感态度与价值观目标

-让学生领悟文中所传达的熟能生巧的道理，引导学生在学习和生活中注重实践，不断提高自身能力。

-培养学生谦虚谨慎的学习态度，避免骄傲自满，鼓励学生以平和的心态对待自己的优点和他人的长处。

二、教学重难点

1.教学重点

-积累文言词汇，理解重点实词、虚词和特殊句式。

-准确流畅地翻译全文，把握文章内容。

-体会熟能生巧的道理。

2.教学难点

-深入理解文中人物形象以及作者通过故事所表达的思想感情。

-引导学生从文言文中汲取智慧，将熟能生巧的道理运用到实际生活中。

三、教学方法

1.诵读法：通过反复诵读，让学生熟悉文章内容，感受文言文的韵律美，加深对文意的理解。

2.讲授法：系统讲解重点字词、句式和文章的翻译，帮助学生梳理知识要点。

3.讨论法：组织学生分组讨论问题，激发学生的思维，培养学生的合作探究能力和创新意识。

4.练习法：安排课堂练习和课后作业，让学生通过实践巩固所学知识，提高文言文阅读能力。

四、教学过程

（一）导入（5分钟）

同学们，在之前的学习中，我们一起领略了许多精彩的文言文篇章。今天，让我们再次走进欧阳修笔下的《卖油翁》，来进行一次全面的复习。还记得故事中那个神箭手和卖油翁之间发生了什么有趣的事情吗？（请几位同学简单描述故事梗概）没错，就是这样一个看似简单的故事，却蕴含着深刻的道理。今天我们就从字词、句式、内容理解等方面对这篇文章进行系统复习，看看大家对它又有了哪些新的认识和收获。

（二）知识梳理（20分钟）

1.重点实词

-让学生回顾文中出现的重点实词，如善射的善（擅长）、尝射于家圃的尝（曾经）、但微颔之的颔（点头）、尔安敢轻吾射的轻（轻视）、以我酌油知之的酌（舀取，这里指倒入）等。

-教师通过提问、填空等方式进行检查，例如：善在古文中还有哪些常见的意思？请用尝字组词并造句。

2.重点虚词

-梳理以字的用法，文中以钱覆其口的以是用的意思；以我酌油知之的以是凭、靠的意思。

-举例说明之的用法，睨之久而不去的之是代词，指代陈尧咨射箭；但微颔之的之是凑足音节，无实义；以我酌油知之的之是代词，代指射箭也是凭手熟的道理。

-对于而，如释担而立表示顺承关系，久而不去表示修饰关系。

-采用小组竞赛的方式，让学生快速说出含有这些虚词的其他文言句子，并解释虚词的含义。

3.特殊句式

-分析尝射于家圃，这是一个状语后置句，正常语序是尝于家圃射，意思是曾经在家中的园子里射箭。

-尔安敢轻吾射是宾语前置句，射是轻的宾语，前置了，应为尔安敢轻吾之射，意思是你怎么敢轻视我射箭的本领。

-让学生找出文中其他可能的特殊句式，并进行翻译练习。

（三）全文翻译（15分钟）

1.请一位同学逐句翻译全文，其他同学认真倾听并做好记录。

2.教师针对翻译过程中出现的问题进行纠正和讲解，重点强调：

-关键词的准确翻译，如自矜（自夸）、释担（放下担子）、徐（慢慢地）等。

-句子通顺和逻辑连贯，调整语序使译文符合现代汉语的表达习惯。

3.再次请同学完整、准确地翻译全文，确保每位同学都能掌握文章的基本意思。

（四）内容理解与分析（20分钟）

1.文章主旨

-引导学生思考：这篇文章通过卖油翁和陈尧咨的故事，想要告诉我们什么道理？

-学生讨论后回答，教师总结：文章通过陈尧咨善射和卖油翁酌油的故事，揭示了熟能生巧的道理，同时也告诫人们不应恃技而骄，要谦虚谨慎。

2.人物形象分析

-分析陈尧咨的人物形象：

-从公亦以