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《知识与技能》名师教案

教学目标：??

1.通过各种聆听、探索、体验、归纳等有趣的音乐游戏活动，使学生能对课堂打击乐器进行分类，培养节奏的稳定拍，促进学生探索音乐的兴趣。?

2.通过创编不同情景的节奏，提高学生对声音的敏感度，培养学生的音乐表现力。?

教学重点：?

通过一系列的音乐游戏活动，让学生从中体验音乐带来的快乐、掌握课堂打击乐器分类的知识。?

教学难点：?

1.培养学生的稳定拍。?

2.不同情景的节奏创编与表现。?

课时安排：

1课时。?

教学过程：?

一、玩一玩：?

游戏一：模仿鼓声、钹声。激情兴趣。?

1、鼓。??

2、钹。???

3、合作：探索二种乐器声音。?

游戏二：节奏练习。发展合作的能力。??

二、说一说：??

游戏三：探索声音，听声音猜出乐器名字。发展不同的聆听能力，让学生享受互动的乐趣。?

1、复习认识的乐器。?

2、听声音，猜乐器名字。?

3、认识新成员：?

（1）介绍新的乐器。?

（2）听声音，猜乐器名字。?

三、分一分：?

1、归总乐器分类。?

2、找一找。游戏四：为打击乐器找到正确的家。检验掌握情况。?

四、敲一敲：?

1、游戏五：呼拉圈感受不同类的打击乐器。体验不同类乐器的音色，发展学生立即反应能力。?

2、游戏六：看节奏卡演奏。进一步加强对乐器的掌控。?

3、游戏七：用不同类乐器为歌曲伴奏。发展合奏能力。?

（1）歌曲《小红帽》??

（2）歌曲《大海》?

五、编一编：?

游戏八：创作情景剧。开发学生的想象力和创造力。?

1、看不同情景图片思考：用什么节奏、什么乐器演奏？?

2、探讨?

3、演一演：《种子的故事》?

六、总结?

作业：制作简易打击乐器。