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自主学习在高中数学教育中的有效性分析论文
摘要：本文旨在探讨自主学习在高中数学教育中的有效性，分析其在提高学生数学学习兴趣、培养数学思维能力和促进个性化发展方面的作用。文章首先对自主学习的基本概念进行了阐述，然后通过实例分析，探讨了自主学习在高中数学教育中的应用及其有效性。
关键词：自主学习，高中数学教育，有效性，概念阐述
一、概念阐述
（一）1.自主学习的定义
自主学习是指学生在教师的指导下，充分发挥主观能动性，通过独立思考、探索和实践，主动获取知识、发展能力、形成价值观的学习方式。自主学习强调学生的主体地位，要求学生具备自我监控、自我调整和自我评价的能力。
2.自主学习的特点
自主学习
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