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古诗词教学在高中语文课程中的文化认同感培养研究论文

摘要：本文以高中语文课程中的古诗词教学为研究对象，探讨其在培养学生文化认同感方面的作用。通过分析古诗词教学的现状和重要性，提出相应的教学策略，旨在提高学生对中华优秀传统文化的认同感，为传承和弘扬中华优秀传统文化贡献力量。

关键词：古诗词教学；高中语文；文化认同感；传承弘扬

一、引言与背景

（一）古诗词教学的现状与重要性

1.现状

当前，高中语文课程中古诗词教学存在一定的问题。首先，教师对古诗词的教学方法过于单一，往往只注重知识的传授，忽视了培养学生的兴趣和情感体验。其次，学生在学习古诗词时，往往感到枯燥乏味，难以真正领略到古诗词的魅力。这使