单据的写作教案.docx

单据的写作教案

?一、教学目标

1.让学生了解单据的概念、种类及作用。

2.使学生掌握常见单据的格式和写作要求。

3.培养学生准确、规范书写单据的能力，能够根据实际情况正确填写各类单据。

4.通过实际案例分析，提高学生在实际生活和工作中运用单据解决问题的能力。

二、教学重难点

（一）教学重点

1.各种单据（如借条、收条、领条、欠条、请假条、收据、发票等）的格式规范。

2.单据内容的填写要求，包括清晰、准确、完整地写明各项信息。

（二）教学难点

1.区分不同类型单据在用途和写作上的细微差别，避免混淆。

2.培养学生在填写单据时严谨、细致的态度，确保单据的法律效力和准确性。

三、教学方法

1.讲授法：讲解单据的基本概念、种类、格式和写作要点，使学生系统地了解单据知识。

2.演示法：通过展示规范的单据样本，让学生直观地看到单据的正确格式和填写方式。

3.案例分析法：选取实际生活中的单据案例进行分析，引导学生思考和讨论，加深对单据写作的理解和应用。

4.练习法：安排课堂练习和课后作业，让学生在实践中巩固所学知识，提高写作能力。

四、教学过程

（一）导入（5分钟）

通过提问引导学生回忆在日常生活或学习中接触过哪些单据，如在超市购物后的小票、向他人借款时写的借条等，从而引出本节课的主题--单据的写作。

（二）知识讲解（20分钟）

1.单据的概念

单据是在经济活动和日常生活中，为了证明某件事情或某种行为的发生而书写的具有一定格式和内容要求的书面材料。它具有凭证作用，能够明确双方的权利和义务，在经济交往、法律事务等方面都有着重要意义。

2.单据的种类

-借条：是个人或单位向个人或单位借取现金、财物时所写的凭证。

-收条：收到别人或单位送到的钱物时写给对方的一种凭据。

-领条：领取钱物的人向发放钱物的人出具的一种凭证。

-欠条：是个人或单位在欠款、欠物时写给有关单位或个人的凭证性应用文。

-请假条：是请求领导或老师等批准离开工作、学习岗位或学校的文书。

-收据：指财政部门印制的盖有财政票据监制章的收付款凭证，用于行政事业性收入，即非应税业务。

-发票：是指一切单位和个人在购销商品、提供或接受服务以及从事其他经营活动中，所开具和收取的业务凭证，是会计核算的原始依据，也是审计机关、税务机关执法检查的重要依据。

（三）格式与内容讲解（30分钟）

1.借条

-格式

-一般用借条二字写在第一行中间。

-正文：写明借款原因、借款金额（大写和小写）、借款时间、还款时间等。

-落款：写上借款人姓名或单位名称，并注明日期。

-示例

借条

今借到张三人民币壹万元整（小写：￥10000元），用于购买家电，借款期限为3个月，自20XX年X月X日至20XX年X月X日。借款到期后一次性还清。

借款人：李四

20XX年X月X日

2.收条

-格式

-收条写在第一行中间。

-正文：写明收到的钱物的数量、种类、规格等情况。

-落款：写上收款人的姓名或单位名称及日期。

-示例

收条

今收到王五交来的房租贰仟元整（小写：￥2000元）。

收款人：赵六

20XX年X月X日

3.领条

-格式

-领条写在第一行中间。

-正文：写明领取的钱物名称、数量、用途等，通常还会注明从何处领取。

-落款：领款人姓名或单位名称及日期。

-示例

领条

今领到学校总务处发放的办公用品一批，包括笔记本50本、中性笔100支，用于办公室日常办公。

领用人：XX办公室

20XX年X月X日

4.欠条

-格式

-欠条写在第一行中间。

-正文：写清欠款的原因、欠款金额（大写和小写）、还款时间等。

-落款：欠款人姓名或单位名称及日期。

-示例

欠条

因购买材料资金不足，尚欠孙七货款伍万元整（小写：￥50000元），承诺于20XX年X月X日前还清。

欠款人：周八

20XX年X月X日