主题班会(学法指导)错题本的制作与使用【课件】.pptx

错题本的制作与使用;错题集的两大前提;第二个前提是，要对题目考到的概念有足够的了解。对概念了解，却没有把题做好说明题目确实有值得总结的地方。对概念不了解，把题做错，就纯粹是由于知识的漏洞了，与其整理题目，不如夯实基础。;第一个步骤是将选定好的错题整理到错题集中。很多人纠结要不要手抄题干,我的建议是不必手抄，因为题干有简单的有复杂的，没必要全都抄1遍。但是答案是必须要自己手写的，因为手写过的答案能够留下深刻印象，而且参考答案往往都不全面。根据我的经验，理科题目的参考答案往往步骤简略，需要我们补齐，否则会影响做题的思路;文科题目的参考答案往往条目不全，毕竟文科的采分点是有一个范围的，只要是与范围沾边的我们都应该写上才对，如果像参考答案一样只写三五条，我们得分的概率就大大下降了。所以针对参考答案，一定要有一个补全的过程。在错题集的每一页的右边记得留下一列空白，这个空白是用来写难点、亮点和同类型题目索引的。;第二个步骤是复习与总结。错题集一定要经常复习，我高中的时候一旦得闲，手中一定拿着错题集反复揣摩。孔子有所谓“韦编三绝”的典故，是说手拿周易勤奋翻阅，不禁把串竹简的牛皮翻烂了。我的错题本在翻阅中也渐渐变得‘惨不忍睹”需要用胶带粘合才能固定。经典的题目就像名画和好诗，不经过千百次的揣摩就不足以发现其妙处。看得多了，就有灵感心得，我就赶紧记在每一页的空白栏内。如果我发现错题本有两道题十分相似，我就会在这两道题旁边的空白栏写上索引，方便对照观看.;第三步;相信很多同学在学习的过程中都遇到了这样的问题：;你以为错题本就是抄上去就完事了吗？？

大错特错！！

错题集精髓没有掌握，

永远感受不到魅力！;错题本学习法是快速提高成绩的好办法，

但是98%的孩子总结的错题本是在做无用功。原因无非是三点：

1、只抄正确答案，再次翻看时依旧不明白为什么错。

2、错题总结无方法、无重点，无法做到对知识结构的查缺补漏。

3、不分析错题背后的原因，形成一错再错的死循环。;使用错题本的五个层次;使用错题本的五个层??;四、分析整理错题本(错题本的利用)

能从错题中发现自己的出错类型及百分比，能够分门别类有条不紊地区别处理不同的问题，具有知识结构板块和框架意识，并以此制定和调整自己的学习目标，可以培养和提高自己的思维能力和分析归纳能力，能够感受到学习是一件愉快的事情，能够取得很好的成绩。

有了错题本，如何利用呢?方法是：要经常阅读错题本。错题本不是把做错的习题记下来就完了。要经常浏览错题本，对错题不妨再做一遍，这样就使每一道错题都发挥出最大效果，今后遇到同类习题时，就能够立刻回想起曾经犯过的错误，从而避免再犯。如果各科都建立错题本，并经常温故知错、持之以恒，高考成绩至少会提高20分。;五、运用出题法提高自己的解题意识

能高屋建瓴自上而下地从知识板块、知识点、题型、解题的方法和思路，涉及到的基础知识的角度去判断分析，去发现问题和处理问题，能够主动从错题类型，从题型入手去自己出题自己解，去发现自己的不足，提高自己看问题的洞察力和思维判断力，能够感受到学习是一件轻松愉快的事情。能够深切地体会到：能力的培养比成绩更重要。;

正所谓，“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河”，整理错题本并非错题的简单摘抄或者抄录，而是在学习过程中，把各种易错难点、典型题、类型题进行分类整理和总结。这样做，既揭示了知识点盲区，指明了复习的方向，又便于大家找出知识点的薄弱环节，让学习重点更加突出，更有针对性，因而，每一道用心整理出的错题都是帮助大家决胜考试，迈向成功的阶梯。;错题本收录哪些错题？;概念不清类;公式弄混淆了?

公式给用错了?

是理解错了?

记忆错了?;概念模糊类;主要表现在非智力因素培养方面；

容易被忽视，误以为下次注意就行，不会再犯这个错误的；

往往却事与愿违，一次又一次地发生；

要找出问题所在，消灭这类问题。;顾此失彼类;整理错题本的思路是什么？;错题本最好什么时候做呢？;整理错题本的重点是什么？;整理错题本的重点是什么？;如何验证错题本的效果？;在学习中，我们应该多做拉伸区域的题目，少做舒适区的题目，不做困难区的题目，这样才能既有挑战进步又快。如果你总是挑舒适区的题目做，就会因为难度太低而经常走神，同时也得不到有效的训练，导致无法进步。如果你经常选择困难区的题目做，就会饱受打击，丧失信心而畏惧逃避。;学霸错题本收集过程;学霸错题本收集过程;学霸错题本收集过程;记住：

典题！精题！易错题！

错题集一定是整理精华部分！！;Step3合成

重头戏来啦，关于错题集的制作。

经过我的摸索，就不要小题一个本子、大题一个本子了，你自己心理上就会觉得累死了！

把你的典题！精题！易错题！抄上去，注意是题目！！半页一个