3.4 全球气候变化与国家安全说课稿2023-2024学年高二地理（人教版2019选择性必修3）.docxVIP

3.4全球气候变化与国家安全说课稿2023-2024学年高二地理（人教版2019选择性必修3）

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：3.4全球气候变化与国家安全

2.教学年级和班级：高二年级

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标

培养学生运用地理知识分析全球气候变化对国家安全影响的能力，提高学生关注环境变化与国家安全的意识。通过探究气候变化与水资源、粮食安全、生态安全等方面的关系，培养学生地理实践力和人地协调观，引导学生树立可持续发展观念。

学情分析

本节课面向高二年级的学生，这一阶段的学生已经具备了一定的地理学科基础，对自然环境、人类活动与地理环境的关系有初步的认识。然而，由于地理学科涉及的知识面较广，学生在知识体系构建上可能存在一定的薄弱环节。以下是针对学生层次、知识、能力、素质和行为习惯的详细分析：

1.学生层次：高二年级学生正处于青春期，思维活跃，对新知识充满好奇心。但部分学生可能对抽象的地理概念理解不够深入，需要教师通过实例和实践活动来加强理解和记忆。

2.知识方面：学生对气候系统的基本概念、气候变化的原因和影响有一定了解，但对于气候变化与国家安全之间的关系可能认识不足。

3.能力方面：学生在地理观察、分析、综合和评价等方面有一定的基础，但在运用地理知识解决实际问题的能力