风儿轻轻吹 第一课时（说课稿）全国通用一年级上册综合实践活动.docx

风儿轻轻吹第一课时（说课稿）全国通用一年级上册综合实践活动

一、设计思路

本课《风儿轻轻吹》以一年级上册综合实践活动为主题，通过引导学生观察自然现象，了解风的形成及作用，培养学生的观察能力和科学素养。课程设计紧密结合课本内容，以实践活动为主线，通过游戏、故事、讨论等多种形式，激发学生的学习兴趣，培养他们的团队协作能力和创新能力。

二、核心素养目标

培养学生对自然现象的观察兴趣，提升学生的科学探究能力；增强学生的合作意识和沟通能力，通过小组活动促进团队合作；激发学生的想象力和创造力，通过艺术创作表达对风的感受；培养环保意识，认识到风能的利用价值，引导学生关注可持续发展。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①学生能够识别并描述风的形成过程，理解风的基本特性。

②学生能够通过实践活动，体验风的力量，并运用所学知识解释生活中的风现象。

③学生能够创作与风相关的艺术作品，如绘画、手工等，表达对风的感受。

2.教学难点，

①学生对风的形成机制理解困难，需要通过直观演示和生动故事帮助学生建立概念。

②学生在观察和记录风的活动时，可能缺乏细致的观察力和记录能力，需要教师引导和示范。

③学生在艺术创作中，如何将抽象的风转化为具体的视觉形象，需要教师提供适当的指导和方法。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、录音机、风速计、传感器等。

-课程平台：班级