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校本课程与学生道德实践论文

摘要：本文旨在探讨校本课程与学生道德实践的关系，分析校本课程在促进学生道德实践中的重要作用。通过阐述校本课程的概念、特点以及其在学生道德实践中的应用，本文提出了如何通过校本课程推动学生道德实践的具体策略，为我国学校道德教育提供有益借鉴。

关键词：校本课程；学生；道德实践；道德教育

一、引言

（一）校本课程的概念与特点

1.校本课程的概念：校本课程是指在国家和地方课程的基础上，由学校根据自身特点和学生需求，自主开发、实施和评价的课程。校本课程具有针对性、灵活性和创新性等特点，能够满足学生个性化发展需求，促进学校特色发展。

2.校本课程的特点：

（1）针对性：校本课