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7.(250114)玉山县校外涉生机构巡查工作方案1.docxVIP

7.(250114)玉山县校外涉生机构巡查工作方案1.docx

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——PAGE9——

校外培训机构消防安全检查清单

培训机构名称: 检查时间:年月日

序号

检查内容

检查

情况

(是/否)

整改情况

措施

时限

1

是否选用居民住宅、地下室、架空层、医疗卫生用房、简易住房及其他存在安全隐患的场所

2

培训场所所在楼层是否超过5层,其中面向12周岁以下学生的培训场所楼层是否超过3层

3

是否使用彩钢板建筑及在投入使用后擅自搭建、改建、扩建

4

是否按国家标准、行业标准设置消防安全标志,在醒目位置张贴消防安全宣传图示

5

设置集体宿舍的,每室居住人数是否超过6人

6

安全疏散门是否向疏散方向开启

7

安全疏散门是否使用转门、卷帘门、推拉门、折叠门和设置金属栅栏

8

是否锁闭、封堵、占用疏散通道、安全出口

9

外窗、阳台、安全出口等部位是否违规设置影响逃生和灭火救援的铁栅栏、广告牌或门禁等障碍物

10

每间培训室、集体宿舍是否配备不少于2个应急手电及与培训学员人数相当的过滤式消防自救呼吸器,并在明显部位张贴疏散示意图

11

集体宿舍中两个单床长边之间的距离是否小于0.6米,两排床或床与墙之间的走道宽度是否小于1.2米

12

安全出口、楼梯间、疏散走道是否设置疏散照明灯具和保持视觉连续性的灯光疏散指示标志

13

是否按照国家标准和行业标准配置灭火器等消防设施、器材,并确保完好有效

14

是否安装智慧消防物联网终端并有效运行

15

智慧消防第三方消防建设维保单位是否开展了24小时值班值守

16

培训场所内是否严禁吸烟

17

是否在培训场所使用明火取暖、照明、驱蚊

18

是否在培训场所内违规存放、使用易燃易爆危险品

19

是否私拉乱接电线,在电气线路上搭、挂物品

20

是否使用电烤炉、红外辐射取暖器、电热毯等电热器具

21

是否在培训场所内及公共门厅、疏散走道、楼梯间、安全出口处违规停放电动自行车或充电

22

是否制定消防安全制度和灭火、应急疏散预案

23

员工是否会使用消防器材等

培训机构法人签字:检查人员签字:

检查学校(盖章):

PAGE

PAGE1

玉山县校外机构检查情况表

检查时间:年月日

机构名称

机构类别

校外培训机构()托管机构()

证照情况:

办学许可证()

营业执照()

民办非企业登记证()

食品卫生许可证()

对应证照代码

机构地址

所在楼层及场地面积(㎡)

机构类型

营利性机构()

非营利性机构()

是否有住宿:

住宿学生人数:

法人姓名

法人手机号码

从业人员数:()

学生数

是否配齐“八小件”

是否有保安

其中:教师数()人其他人员数()人

是()否()

有()无()

(隐形变异)学科类培训情况

是否有出入人员登记表

有()无()

培训内容

检查内容

项目

内容

检查情况

一、安全隐患方面

1.办学场所存在消防安全隐患,消防设施器材设置不符合要求、维护保养不到位,疏散通道、安全出口数量不足或未保持畅通,违规设置影响疏散和救援的防盗窗,消防安全管理组织机构、制度不健全,工作人员不会使用消防器材、不会引导人员疏散。每季度是否组织全体工作人员开展不少于1次初起火灾扑救和疏散逃生演练,每半年或新班开课前(暑期、寒假)培训机构是否组织教职员工和培训学生至少开展一次应急疏散演练。

2.违规用火用电,电气线路敷设不符合要求,未安装电气过载断电保护装置,违规使用大功率电器。

3.建筑防火不达标,使用居民住宅、地下室、工业用房、临时搭建和加盖的房屋等作为办学场所,建筑耐火等级、防火间距、消防车通道、防火分区、装修材料等不符合规范要求。

4.提供餐饮服务的校外机构,供餐单位未取得相应的食品经营许可证。

二、证照登记方面

5.未取得办学许可证和营业执照,擅自举办校外培训机构,超许可范围开展学科类培训活动(或隐形变异学科类培训);以教育咨询公司名义开办的培训机构或面向成人开办的培训机构一律不允许面向中小学生开展培训活动。

6.未经许可私自设立、合并分支机构或培训点、随意联合办学。校外培训机构使用未经审批的名称,擅自改变名称、地址、层次及类别。

7.未依法制定校外培训机构章程、组织机构及相关管理制度;未将党建写入机构章程。

项目

内容

检查情况

三、办学资质方面

8.教学用房建筑面积低于培训场所总建筑面积的2/3,且同一培训时段内生均面积低于3平方米。

9.从教人员不具备相应的教师资格,违反国家有关规定聘用外籍人员;未对所有从业人员进行犯罪记录查询;未将培训教师的姓名、照片、任教班次及教师资格证号等信息在培训场所显著位置予以公示。

四、培训行为方面

10.利用培

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