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部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷及完整答案(夺冠系列).docxVIP

部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷及完整答案(夺冠系列).docx

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部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.看到爸爸每天下班喝茶的习惯,会让爸爸高兴的做法(??)。

A.提醒爸爸下班别喝茶

B.为爸爸烧好一壶开水

C.建议爸爸改喝饮料

2.被称为“白色污染”的是(??)。

A.塑料制品

B.毒品

C.工厂排废气

3.下列班级之间竞争观念中,正确的是(??)。

A.你们行我们就不行

B.我们行你们才行

C.我们你们共同行

4.看电视太多会(??)。

A.促进学习

B.养成好习惯

C.影响学习并对视力造成损害

5.下列哪件事是家庭成员对家庭的贡献?(??)

A.小红在家陪生病的奶奶

B.明明不爱学习,整天玩手机

C.放假了,王林只想着和同学玩,和家人在一起的时间很少

6.父母因为家庭琐事吵架了,作为家庭中的一员,我们应该(??)。

A.不管不问

B.躲到一边

C.劝说父母和好

D.训斥父母

二.填空题(共6题,共24分)

1.说到父母的恩情,我就会想到《游子吟》这首诗:慈母手中线,(???)……谁言寸草心,(???)。

2.作为家庭中的小成员,我们应当做些力所能及(???),减轻(???)的负担。

3.我们不经意的一句(?????)或一个(?????),都有可能使父母徒增烦恼。要为父母分忧解愁,就从学做一个(?????)的孩子开始。

4.每个班都是学校大家庭的一员,大家一起(???),共同创造和分享美好的校园生活。

5.有了为家庭(???)的精神,我们就会处处为家庭着想,主动做(???)的事情,不会认为家庭事务只是大人的事情。

6.当我们提出一些要求时,父母会根据(?????)做出决定。(?????)要求,父母会拒绝。

三.判断题(共6题,共12分)

1.小红经常帮助父母做力所能及的家务活。??(??)

2.自己照顾好自己也能让父母少操心。??(??)

3.我现在还小,家务事可以长大以后慢慢学,我只要专心学习、提高成绩就可以了。??(??)

4.班规可以让班级生活健康有序,使同学们在班里能愉快安全的学习和生活。(??)

5.在班级内可以打闹。(??)

6.作为家庭的一员,我们也可以为家庭事务出主意。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.我知道怎样去做!

班级的美好回忆??????上课专心听讲

班规的内容包括??????需要集体讨论

不完善的班规???????每个班级的师生

学校大家庭中的一员????要是用正当方式

班级间的竞争???????同学们参加拔河比赛

五.填表题(共1题,共6分)

1.小调查。(根据你自己的实际情况,在相应的方框内打“√”,)

六.简答题(共5题,共27分)

1.请你根据所在班级的特色设计班徽,并说说你的设计思路,看谁的设计最有创意哦!

我的设计思路:(???)

2.在四年级的其他班级中,你有没有发现值得我们学习的班级,有哪些值得我们学习的地方,请简要说一说。

3.你认为你们班存在的优点与不足分别有哪些?

4.你想想父母每天为我们做了哪些事?试着体会他们的辛劳吧。

5.作为小孩子,你对家庭的贡献有哪些?至少两条。

七.辨析题(共1题,共6分)

1.你在家里做家务吗?你如何看待未成年人做家务这一问题?

八.材料题(共1题,共6分)

1.王阿姨的儿子今年12周岁,正在读小学六年级,平时学习比较紧张,阿姨一点家务活也不让他做,王阿姨说等到儿子成年以后再做家务也不迟。

(1)王阿姨的做法对吗?为什么?

(2)小学生做家务有什么好处?谈谈你的看法。

九.综合题(共2题,共14分)

1.制作一份“家务能手卡”。

家务能手卡

我学会的家务活是(???)。

我是跟(???)学会的。

我的学习体会是(???)。

2.下面是制定班规时应注意的事项,请你在赞成的意见前面画上“√”,并想一想还有什么可以补充的。

(??)班规的内容不能事无巨细、面面俱到。

(??)针对班级中存在的问题,提出班规的内容。

(??)每条班规都应由大家表决通过。

(??)要有纠正违反班规行为的办法。

(??)要有班规修订办法。

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.C

4.C

5.A

6.C

二.填空题

1.游子身上衣;报得三春晖

2.家务事;父母

3.话;举动;懂事

4.合作

5.负责;力所能及

6.具体情况;不合理的

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.如图:

五.填表题

1.如图:

六.简答题

1.

此班徽主要以金黄色为主,以圆为背景,可以看出这个班的大团结,表明了这个班是一个和谐、快乐、温馨的大家庭。图中靠上有一个明显的抽象的“一、三”,代表着我们

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