六年级英语上册Module8Unit2Ioftengoswimming教案1外研版三起.docVIP

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Module8Unit2Ioftengoswimming.

教学目标：

1.学习本课生词：always,often,sometimes,never.

2.学习运用always,often,sometimes,never等频度副词讲解并描述做的动作、习惯和爱好。

3.留意一般疑问句读时用升调。

4.能用所学的频度副词讲解并描述行为、习惯和喜好等，培育学生开口说英语的习惯。

教学重点：

能用所学的频度副词讲解并描述行为、习惯和喜好等。

教学难点：

在用所学的频度副词讲解并描述行为、习惯和喜好的同时留意第三人称单数的改变。

教学打算：

图片、录音机

教学过程：

1.Greetings.（预习状况沟通）

(1)将课前打算中的状况与同学沟通。

(2)探讨预习中遇到的问题（老师点拨）。

2.FreeTalk.

(1)Doyouoften?

(2)IoftenwatchTV.Whatdoyouoftendo?

3.Presentation

(1)Newwords

T:Always●●●●●●●边说边画圈边涂色。

IreadEnglishonMonday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,Sunday.

Usealwaysmakeasentence.

Ss:IalwaysreadEnglish.（学生造句）

T:Whatdoeshe\shealwaysdo?（引出第三人称单数）

Ss:Healwayslistenstomusic.（用同样的方法教授often、never、sometimes）。

Often●○○○●●●

T:IgoswimmingonMonday,Friday,Saturday,Sunday.Ioftengoswimming.

Sometimes●○○○○●●

T:Idon’tlikecomputergamesverymuch.IplaythemwhenIfeelbored.Isometimesplaycomputergames.

Never○○○○○○○

T:Idon’tlikeplayingfootball.Ican’tplayfootball.Ineverplayfootball.(2)Lookatthepart1andthentalkaboutthesepictures.

看图介绍人物。引导学生尽可能多说出图中的人物在做什么。

Eg:ThisisMike.He’sreadinganEnglishbook.

ThisisSimon.He’sridingabicycleThisisHeping.He’swritingstoriesinEnglish.

ThisisMaomao.Shecan’tplayfootball.

ThisisLili.She’scleaningtheblackboard.

ThisisLingling.Shedoesn’tplaywithdolls.

ThisisDaming.Heiseating.

4.Homework

(1)Listenandlearntosay.听录音跟读，留意重读轻读。

(2)Listenandsay,thenchant.听录音机播放歌曲，并跟着唱，体会歌曲奇妙的旋律和歌曲的大意。

(3)Askandanswer.两个同学一组，依据图中的内容一个学生进行提问，另一个学生回答。老师选择其中一组检查学生的问和答。

(4)语言学问归纳。(5)分组探讨你认为本课有哪些重要的单词、句子。

教学练习：

1.回想本节课所学的内容，你学到了哪些新的学问？还有哪些疑问？

2.应用交际：现在许多同学利用业余时间学有一技之长。用always,often,sometimes,never说说自己平常的爱好、学习的习惯。如：IoftenhaveEnglishlessonsat8o’clockonSunday.接着请另一位同学以第三人称重复该同学的发言。如：SheoftenhaveEnglishlessonsat8o’clockonSunday.请