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湖北省重点中学小升初语文模拟试卷及答案

一、每个人都有自己的理想。这是一位六年级的学生对“理想”的感悟。请参考加红的文字，

改写画线部分，使这段话形成句式整齐的排比句。(2分)

理想不是现成的粮食，而是一粒需要我去播种的种子;理想不是绘就的画卷，而是一张

白纸，需要我去描画;理想不是葱茏的绿洲，而是一片荒漠，需要我去开垦。

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二、“永远的丰碑”是中央电视台《新闻联播》中的一个专题栏目，该栏目每期介绍一位

英雄人物的感人事迹，在社会上引起了强烈反响。请你回答以下问题。

①“永远的丰碑”的含义________________________________________(2是分)

②黄继光被评为感动中国的战争年代的十大历史人物。请你根据下面的材料，为战斗英

雄黄继光撰写几句情感真挚、语言简练的颁奖词。(5分)

在抗美援朝上甘岭的战役中，黄继光所在的营奉命去夺取被敌人占领的一个高地。当冲

锋队遭到敌人火力阻击时，黄继光挺身而出，冲向敌人地堡。他用手榴弹炸掉敌人几个火

力点，但还有一个火力点估在喷着火舌，严重阻碍了战友前进。这时，他已经受伤，手榴弹

也用完了。为了部队的前进，他忍着伤痛，奋不顾身地扑了上去，用身躯堵住了敌人的机

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枪射口。上甘岭战役最后取得了胜利。

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三、认真阅读下面短文，完成后面的练习。

(一)莫扎特的力量

①今年是莫扎特诞辰250周年，世界各地的人们都在纪念他。而在过去十年中，人们

一直在为莫扎特的乐曲对多种疾病的神奇疗效而惊叹。

②为什么莫扎特的乐曲成了人们关注的焦点，而不是巴赫、贝多芬或是肖邦呢?美国一

位研究癫痫症的神经科医师约翰·休斯认为，莫扎特乐曲的治疗效果与众不同。研究表明，

80%的癫痫症患者因为病房内播放莫扎特D大调交响曲，其痉挛的强度减弱，频率降低，

而用其他作曲家的乐曲进行类似的实验，却总是瞎子点灯--白费蜡。

③约翰·休斯认为，其奥妙在于莫扎特乐曲中旋律重复的独特方式。莫扎特乐曲中的旋

律每20-30秒重复，这恰好与我们的脑电流及人体其他中枢神经系统的运行有着几乎一致

的频率。于是，莫扎特乐曲中的节拍能够对癫痫病人大脑中不规则的电流起到纠正的效果。

他接着解释说，癫痫病人在病情发作时是完全昏迷的。可见，莫扎特的乐曲对大脑有直接

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影响。

④莫扎特的乐曲可以提高智障儿童智力的现象，是目前人们关注最多的。研究发现，智

障儿童在聆听莫扎特乐曲10分钟后，可以在智力测验中拿到更多的分数。同样，反复并持

续听过莫扎特某三段交响曲的老鼠，在一个复杂的容器中找到出口的速度，要比生活在其他

环境中的老鼠快得多。

⑤此外，莫扎特的乐曲也能够对孤僻症患者起到很好的治疗效果。麦乐佳顿的女儿是个

孤僻症患者，医生对她采用了音乐疗法。她接受治疗时使用的耳机是经过改装过的，这种

耳机的作用原理是通过震动头部骨骼的方式传导乐曲。莫扎特的乐曲会给患者的听觉以极大

的冲击力，这样，借助音乐的力量，改善了患者与别人交流的能力。麦乐佳顿起初对此