新人教版七年级上册道德与法治教学课件 第十一课 确立人生目标 4.11.1 探问人生目标 .pptx

探问人生目标;课堂导入;目录;核心素养目标;总议题;课堂导入;激趣导入;精心探讨;一、生活观察;马克思的这句话对我们的人生有什么指导意义？我们应该积极主动地规划人生，确立自己的人生目标，过有意识、有目的的生活。;这段视频给我们什么启示？;这段视频给我们什么启示？;动物的活动是无意识的、本能的活动，人的活动则是有意识、有目的的活动。

人能够积极主动地规划人生，确立自己的人生目标，过有意识、有目的的生活。;二、为什么要树立正确的人生目标;你还知道哪些少年立志的名人故事？分享给大家。根据这些故事，概括人生目标的重要性。;周恩来从小立志“为中华之崛起而读书”，表现了什么？

表现了少年周恩来的博大胸襟和远大志向。;1.人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。

2.正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。;以时间长短为依据划分，人生目标分为哪两类？它们之间有什么关系？;中国共产党第二十次全国代表大会上确定实现全体人民共同富裕这个目标，分几步走，到哪一年完成既定的目标，都非常明确，中国共产党最终一定完成这伟大的目标。你谈谈想法。;分类：人生目标可以分为长远目标和近期目标。

关系：

①只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标。

②所有近期目标都是围绕长远目标展开的。

③实现每一个近期目标带来的成就感和喜悦感，鼓舞我们继续奋发向上，朝着实现长远目标迈进。;相关链接;巩固练习;四、巩固练习;以下说法错误的是()

①每个人都应该有自己的人生目标

②目标重要，行动不重要

③目标应该是短期的，长远目标太遥远了，实现不了

④目标是相对稳定的，绝不能改变

A.①②③④B.②③④

C.①②③D.①③④

;PART04;课堂小结;感谢您的耐心聆听;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。