典范英语教学参考.docx

典范英语教学参考

?一、教材内容概述

《典范英语》(1b-L1)的这一单元围绕着有趣的故事展开，旨在通过生动的情境和简单的语言，激发学生对英语学习的兴趣，帮助他们初步建立英语语感，掌握一些基础的词汇和句型。故事以孩子们熟悉的生活场景为背景，如学校、家庭等，易于学生理解和代入。

二、教学目标

（一）语言知识目标

1.词汇

-学生能够准确认读并理解新单词：elephant（大象）、monkey（猴子）、panda（熊猫）、tiger（老虎）、lion（狮子）、zoo（动物园）等。

-能在图片、实物等提示下，用所学动物单词进行简单的描述和表达。

2.句型

-掌握Thisis...句型，用于介绍或指认事物，如Thisisanelephant.（这是一头大象。）

-学会用Lookat...表达看某物，如Lookatthemonkey.（看这只猴子。）

（二）语言技能目标

1.听

-学生能听懂教师或录音中关于动物的简单描述，并能根据描述指出相应的动物图片。

-能够听懂简单的指令，如Lookatthepictureandlisten.（看图片并听。）

2.说

-能用正确的语音、语调朗读课文中的句子，模仿故事中人物的对话。

-能运用所学的词汇和句型，在适当的情境中简单介绍动物，如在动物园里向同伴介绍动物。

3.读

-能够正确朗读课文，理解故事大意。

-能在教师的引导下，认读单词和句子，并逐步做到流利阅读。

4.写

-鼓励学生尝试书写所学的动物单词，培养正确的书写习惯。

-可引导学生用Thisis...句型写简单的句子描述动物。

（三）情感态度目标

1.培养学生对英语学习的兴趣，激发他们主动参与英语学习活动的积极性。

2.通过了解不同的动物，增强学生对动物的喜爱之情，培养保护动物的意识。

（四）文化意识目标

让学生了解一些常见动物的英文表达，感受英语语言文化与动物世界的紧密联系。

三、教学重难点

（一）教学重点

1.新单词和Thisis...Lookat...句型的学习与运用。

2.能够理解并朗读课文，掌握故事的主要内容。

（二）教学难点

1.单词elephantmonkeypandatigerlion等发音的准确性，尤其是字母eo等在单词中的发音。

2.引导学生在实际情境中灵活运用所学句型进行交流表达。

四、教学方法

（一）直观教学法

利用动物玩具、图片、视频等直观教具，让学生直观地认识各种动物，帮助他们理解和记忆单词。例如，展示大象的玩具，说elephant，让学生边看边听，增强感性认识。

（二）情景教学法

创设动物园参观等真实的情景，让学生在情景中运用所学的词汇和句型进行交流，如扮演游客和动物园管理员介绍动物。

（三）游戏教学法

通过单词卡片游戏、模仿动物声音游戏等，增加学习的趣味性，巩固所学知识。如教师出示单词卡片，学生快速读出单词并模仿该动物的声音。

（四）任务驱动法

布置任务，如让学生回家后用所学英语向家人介绍一种动物，促使学生在课后进一步复习和运用知识。

五、教学过程

（一）导入（5分钟）

1.播放一段动物园动物活动的视频片段，引起学生的兴趣，提问：Whatcanyouseeinthevideo?引导学生用中文说出看到的动物，如大象、猴子等。

2.展示一些动物的局部图片，让学生猜猜是什么动物，自然引出本节课要学习的动物单词。

（二）新授（20分钟）

1.单词教学

-逐一展示动物玩具或图片，学习新单词elephant。教师示范发音，让学生跟读，注意纠正发音。可以通过拆分单词、编口诀等方式帮助学生记忆，如elephant，长长的鼻子像滑梯（ele），胖嘟嘟的身体真有趣（phant）。然后进行单词卡片游戏，教师出示卡片，学生快速认读。

-以同样的方法教授monkeypandatigerlionzoo等单词。利用多媒体展示动物的生活习性视频，加深学生对动物的理解和记忆。

2.句型教学

-教师拿起一个大象玩具说Thisisanelephant.，并重复几次，引导学生模仿说。然后让学生用Thisis...句型介绍其他动物玩具，如Thisisamonkey.。