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做最美幼儿教师

尊敬的各位领导、各位评委，亲爱的同志们:

?大家好!今天我演讲的题目是《做最美幼儿教师》。

幼儿园教师是一种多元化角色工作，我们是“医生”，处理孩子们的磕磕碰碰；是“伙伴”，和孩子们做游戏；是“保姆”照顾孩子穿衣吃饭；是“妈妈”，给孩子温暖和爱；是“教师”，教育孩子成长的道理。从事这份工作以来，我体会到了幼教工作的艰辛与快乐。幼儿教师的美，就是教师把无私的爱播撒在每一位幼儿的心田，让孩子们在爱的沃土里茁壮成长；幼儿教师的美，就是让你在孩子心里成为天使般的美。

刚毕业我怀揣着对幼教工作的热爱与憧憬来到我园工作。由于学校没办法解决幼儿园教师的住房问题,园长便让我与这些住园孩子同吃同住。一开始，我确实不习惯这样的生活条件，白天疲惫不堪，晚上还要陪这些孩子吃饭、洗澡、睡觉，生病了带他们去医院，半夜为他们盖被子、叫他们上厕所，因为他们刚远离父母，所以特别的闹，而且我是个大姑娘，活动什么的也都不太方便。为此，我对这份工作有了动摇，甚至想打退堂鼓，园长和老师们得知我的想法后，便开始疏导我的心情，把幼教工作的安排以及意义都跟我说了。因为这些留园孩子都是特殊的孩子，家境贫寒，留守儿童，家离幼儿园很远等。因此，幼儿园接收他们并解决食住。看着这些可爱又可怜的孩子，我鼓起勇气坚持了下来。

记得开学时来了个新生，由于刚离开父母的怀抱，晚上还得住园里，更让他产生一种不适应。放学后抱着自己的小书包坐在楼梯口，他不愿吃饭，不愿和小朋友们一起玩，完全不能接受没有父母的陪伴。吃饭时，我就牵着他的手去吃饭，饭碗摆在他面前他就是不动手，我一边跟他讲道理一边喂他吃饭，晚上帮他洗澡，穿衣服。睡觉时间到了，其他孩子们都躺下睡觉了，只有他迟迟不肯脱鞋子，眼里含着泪默默坐在床边，我走过去问道：金泽，你怎么了？不舒服吗？他的泪反而流的更多了，他抬头看看我，用小小的声音说道：“我想妈妈，睡觉的时候我都搂着妈妈的胳膊，我要妈妈.....”听了这些话，我不由心酸，轻轻地用手为金泽檫干眼泪，接着便抱着他到我的床上去，在他耳边说，老师就是金泽的妈妈，你搂着我的胳膊睡吧。看着他紧紧地搂着我的胳膊甜甜地进入梦乡，我才放心地睡下了。接下来的日子我还是一如既往的哄着他，抚慰他，喂他吃饭，帮他洗澡，陪他睡觉....半个月后，金泽还没有完全开始独立，还是很依赖我，当我不在园内时，他看不到我便不开心，不愿意吃饭时常在草坪上坐着，我回来时，看到我后他便笑眯眯的跑去吃饭。老师们见了，都在开玩笑地说我是十几岁的未婚妈妈。是啊，有人在我这个年纪时还读初中呢，而我却被幼儿当做妈妈了，感觉是挺别扭的，但我心里很甜蜜，我不但是他的妈妈，我还是更多孩子的妈妈。幼儿教学是一门博大精深的学问，，完成一次伟大的爱心传递是我的骄傲。我用我自身的行动使更多像金泽一样的孩子，慢慢改变，学会独立完成生活中的小事，让全班孩子健康、阳光、快乐地成长着。

我给孩子们真挚的爱，孩子们也给予我最纯真的爱。我是个最怕冷的人，像个冰雪动物，一到冬天手脚就很冰冷，记得那次课间我不停地搓手，一个孩子跑到我的跟前问：“老师你很冷吗？”我点点头。“老师，我的手很暖哦”没等我说话，他的手就已经在我的手中来回搓着。突然，有好几个孩子也跑了过来，用他们那一双双暖融融的小手，给了我一股股暖流，此时此刻，我的眼眶湿润了，再也没有任何言语能准确地表达我当时的感受，有一种强大的力量让我去紧紧拥抱这些可爱的孩子，久久不肯松开。平时也有孩子塞给我一颗糖，送给我一朵花，一片小树叶。这些，虽然都是不起眼的小东西，但我深深意识到这是孩子的真心，以爱换爱是人类情感的真谛，作为教师的我应该加倍珍惜与奉献。

一年来，看到自己的付出没有白费，感受到孩子对自己的喜爱，尊重，感激和祝福，?我心里默默的流下了满足的泪水，这就是幼儿教师的美。著名作家雨果说过，花的事业是珍贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而伟大的。

我的演讲到此结束。谢谢大家！