体育课伤害纠纷中公平责任的适用困境与出路：基于法理与实践的双重审视.docxVIP

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2025-03-26 发布于上海
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体育课伤害纠纷中公平责任的适用困境与出路：基于法理与实践的双重审视.docx

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体育课伤害纠纷中公平责任的适用困境与出路：基于法理与实践的双重审视

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

随着教育事业的蓬勃发展以及人们对学生综合素质培养的重视，体育教育在学校教育体系中的地位愈发重要。体育课作为体育教育的重要实施途径，旨在通过各种体育活动，增强学生体质、培养体育精神、促进学生全面发展。然而，由于体育活动本身具有一定的风险性，如对抗性运动中的碰撞、运动器械使用不当等，体育课伤害事故时有发生。

据相关资料显示，近年来我国学校体育课伤害纠纷呈现出不断增长的趋势。在一项关于中小学生安全问题的调查中，家长最担心孩子受到伤害的地方，学校占比高达51.44%，其中体育课