2025冀教版数学一年级数学下册3.3.1《整十数加、减整十数》（教案）.pdfVIP

《整十数加、减整十数》教学设计

课题整十数加、减整十数单元第三单元学科数学年级一年级

《整十数加、减整十数》是位于版教新冀教版材一年级下册第三单元的内容，主要内容是整

教材

十数加、减整十数。教材利用“幼儿园买苹果”这一学生熟悉的情境引出加减法问题，使学

分析

生在解决问题的过程中加深对数量关系和算法的理解。进一步体会加减法的意义。

学习目标描述：进一步体会加减法的意义；探索并掌握整十数加减法的计算方法，并能正确

计算；认识加减法算式中各部分的名称。

学习学习内容分析：自主探究，并体会计算方法的多样性，培养学生观察、分析、解决问题及语

目标言表达能力。

学科核心素养分析：在解决问题的过程中，体验数学与生活的紧密联系，增强学生的数学意

识。

重点探索整十数加、减整十数的计算方法，并能正确计算。

难点进一步体会加减法的意义。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课1.小动物们应该上哪节车厢呢？复习导入，从已

有知识过渡到

学生独自知识的学习，使

完成，然后集学生主动构建

体订正。旧知识之间的联

系。

2.数一数，填一填。

讲授新课任务一：整十数加、减整十数的计算方法。

课件出示：让学生通过

独立思考、合作

探究这一学习过

程理解知识，学

会思考，懂得交

流，从中获得情

感体验，实现了

以原有的知识经

验为基础，主动

生：有2箱苹地建构知识，获

师：从题中你知道哪些数信息？

果，一箱有30得数学思想方法

师：根据这些信息你会列式解决幼儿园一共买来多

个，一箱有20