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基于核心素养的学习动力激发策略研究论文
摘要：本文旨在探讨基于核心素养的学习动力激发策略，通过对学习动力、核心素养等概念的阐述，提出相应的策略，以期为提升学生核心素养和激发学习动力提供理论支持和实践指导。
关键词：核心素养；学习动力；激发策略；概念阐述
一、概念阐述
（一）1.学习动力
学习动力是指个体在学习过程中所表现出来的积极性和主动性，它是推动学生持续学习、提高学习效果的重要因素。学习动力来源于个体内部的心理需求和外部环境的刺激，包括认知、情感和行为三个方面。认知方面，学习动力表现为学生对学习目标的明确、学习内容的兴趣和学习策略的选择；情感方面，学习动力表现为学生对学习的热爱、自信和满足
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