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2017-2018年度第一学期心

理咨询室工作计划

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心理咨询室

2017.9.1

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2017-2018年度第一学期心理咨询室工作计划

心理咨询室工作的开展有助于强学校心理健康教育工作，要坚持做到关

注每一个学生，以服务全校师生为宗旨，以素质拓展为目的，开阔教育学生

领域，规范校园文化活动的模式，并根据学校实际情况特制定以下工作计划。

一、指导思想

我校的心理健康教育工作，将以《中共中央国务院关于进一步加强和改

进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《中小学心理健康教育指导

纲要》为指导，以完善学校心理健康教育的组织机构和工作机制为保障，以

提高教师的心理健康水平、促进学生健全人格发展为目标，紧密结合新课程

改革精神，不断加强学校心理健康教育工作，努力提高学校心理健康教育的

质量和水平。

二、工作思路

1、面向全体学生，立足于学生发展性、预防性的心理健康教育，做到预

防、疏导为主，干预、治疗为辅。加强每月二次心理健康班会课的指导与研

究工作。

2、密切与班主任的联系，更好地与学校德育工作有机结合。

3、发挥班级学生干部的作用，并对他们进行培训。

4、认真细致地做好个别咨询辅导工作，力求在个案上有所突破。

三、具体工作

1、积极开展心理咨询工作

心理咨询是心理咨询室的主要工作之一，我们积极开展针对学生和老师

的个体咨询和针对学生的团体咨询。做好学生的个别辅导工作，为来访的学

生提供咨询，对学生在成长，学习和生活中出现的心理行为问题给予指导，

帮助他们排解心理困扰，对于个别有严重心理障碍和心理疾病的学生，应及

时识别并转介到专业诊治部门。每周一到周五咨询室有咨询老师值班，每天

咨询室开放2小时。开放时间为：中午13：00到14：00，下午16：00到17：

00。

2、加强每月两次的心理班会活动课

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每月两次的心理班会活动课是我校心理健康教育的一大特色，是针对全

体学生进行的心理健康教育活动。本学期要让心理班会成为培养学生积极心

理品质，促进学生健全人格发展的主阵地。根据不同年段学生的特点开展系

列性、主题性的心理健康教育辅导活动。

3、针对师生心理发展的需要积极开展心理讲座

心理讲座是有效的心理教育途径，特殊的空间和环境能起到积极的放大

式的教育效果，互动与沟通多种思想的融合是讲座的优势，所以应该加强校

园心理讲座。本学期从以下几个方面开展工作：(1)针对七年级新生在适应新

环境方面的心理教育。(2)针对所有年级学生开展青春期的心理教育。(3)开展

针对班主任的心理讲座。从学生的心理特点、心理发展规律、心理诉求等进

行介绍和讲解，促进师生关系的改善，促进和谐班级建设。(4)利用家长学校

授课宣传家庭心理教育的有关内容。

4、做好班级心理委员培训工作

班级心理委员教育是我校针对学生的发展实际，实施的一项创新性的心

理教育工作，旨在在班级中普及心理科学，促进班级心理卫生工作的开展。

心理咨询室对各班心理委员进行不定期的心理培训。

5、积极做好七年级新生心理健康档案工作

针对七年级新生，积极作好新生心理健康档案工作，通过建立学生心理

档案，有利于教师或班主任迅速找出一些特殊适应困难的学生问题，依据学

生的心理进行辅导，从而提高教育与辅导的效率，提高教育的针对性，同时

有利于预防学生的心理疾病，贯彻防重于治的方针，体现发展性指导的原则，

且可以形成学校，家庭的教育合力，帮助学生家长了解其孩子的心理特点，

及时发现其存在的心理困扰。

6、营造积极、健康的心理健康教育环境

积极利用校园广播，网络，板报，宣传栏等形式，广泛宣传普及心理健

康知识，培养学生的心理健康意识，从而营造积极，健康，向上的校园文化

氛围和心理健康教育环境。

7、加强心理咨询室心理测量软件建设和正常应用

本学期完善心理测量软件建设，搜集和整理适合学校教师和学生的心理

测评软件，积极开展心理测量工作。

四、每月重点工作