2024_2025学年新教材高中物理第三章相互作用第一节重力学案粤教版必修第一册.docVIP

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第一节重力

核心素养目标

新课程标准

1.让学生了解重力在生活中的应用，体会物理来源于生活，也服务于生活这一理念。

2．培育学生学以致用的意识，提高运用物理学问分析解决实际问题的实力

1.知道重力产生的缘由、大小和方向。会测量物体重力的大小。

2．知道重心的概念。初步体会等效替代的思想，体会引入重心概念的意义。

3．会画力的图示和力的示意图。

4．了解重力在生产、生活中的应用，会利用重力作用解决简洁的生活问题

学问点一相识重力及重力的应用

[情境导学]

(1)如图甲所示，为什么树上的苹果总要落向地面？

(2)如图乙所示，为什么运用重垂线能检测墙壁是否竖直？

提示：(1)苹果受重力作用且重力方向竖直向下。

(2)重锤受重力作用且重力方向竖直向下。

[学问梳理]

1．重力

(1)定义：由于地球的吸引而使物体受到的力。

(2)大小：G＝mg，g是自由落体加速度。

(3)方向：竖直向下。

(4)单位：牛顿，简称牛，符号是N。

(5)测量工具：弹簧测力计、磅秤、电子台秤等。

2．力的表示方法

(1)力的图示：选定标度后，用有向线段表示力。

①有向线段的长短表示力的大小；

②箭头表示力的方向；

③箭尾(或箭头)表示力的作用点。

(2)力的示意图：在不须要精确标度力的大小时，通常只需画出力的作用点和方向。

3．重力的应用

(1)利用重垂线来检验墙身是否竖直和农业生产中的抛秧都是利用了重力的方向竖直向下。

(2)重力探矿主要是利用具有密度较大矿石的地区，其重力加速度要比周边地区稍大些的原理。

[初试小题]

1．推断正误。

(1)重力的方向总是竖直向下的。(√)

(2)同一物体在同一地点，无论运动状态如何，其所受重力都一样大。(√)

(3)物体向上抛出时所受到的重力小于它静止时所受到的重力。(×)

(4)力的示意图能精确表示力的大小、作用点和方向。(×)

2．(多选)关于重力和自由落体加速度，下列说法正确的是()

A．物体所受重力的方向总是竖直向下的

B．物体所受重力的施力物体是地球

C．地球表面的自由落体加速度随纬度的增大而减小

D．质量大的物体受到的重力大，所以自由落体加速度也大

解析：选AB重力的方向总是竖直向下的，A正确；物体所受重力的施力物体是地球，B正确；地球表面的自由落体加速度随纬度的增大而增大，C错误；自由落体加速度与质量无关，质量不同的物体在同一位置的自由落体加速度相等，D错误。

学问点二重心

[情境导学]

如图所示，质量分布匀称的棒的每一小部分由于都有质量，所以每一部分都受到竖直向下的重力，但在分析棒的受力时我们常说棒受到重力和绳子的拉力两个力，这就要求将棒的各部分受到的重力简化在一个等效作用点上，这个等效作用点应在什么位置？

提示：重心。

[学问梳理]

1．定义：一个物体的各部分都受到地球的吸引，从效果上看，可以认为各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫作物体的重心。

2．确定重心位置的因素：a.物体的形态；b.物体内质量的分布。

[初试小题]

1．推断正误。

(1)只有物体的重心才受到重力的作用。(×)

(2)重心的位置可以不在物体上。(√)

(3)重心与物体的形态和物体内质量的分布有关。(√)

2．关于物体的重心，下列说法正确的是()

A．物体上升或降低时，重心在物体上的位置也相应上升和降低

B．物体变更形态时，重心位置肯定发生变更

C．物体的重心可能位于物体之外

D．重心是物体上最重的一点

解析：选C对于一个确定的物体，它的重心位置相对于物体是固定不变的，不随物体的上升、下降而发生变更，A错误；物体的重心位置与物体的形态和质量分布均有关，形态变更，重心位置不肯定变更，B错误；物体的重心不肯定在物体上，如环形绳子的重心就不在绳子上，C正确；重心是物体各部分所受重力的等效作用点，重心并非集中了物体的全部重力，也不是物体上最重的点，D错误。

力的图示与力的示意图

[问题探究]

足球撞击球网的瞬间如图所示。

(1)足球撞击球网时对球网产生了巨大的冲击力，球网对足球有没有作用力？

(2)若足球对球网的作用点为图中的A点，且作用力方向水平向右，大小为50N，请在图中画出该力的图示。

提示：(1)有。

(2)足球对球网的力的图示如图所示。

[要点归纳]

力的图示和力的示意图的比较

力的图示

力的示意图

步骤

(1)选定标度(单位长度的力)

(1)无需选标度

(2)从作用点起先沿力的方向画一线段，依据选定的标度及力的大小按比例确定线段的长度

(2)从作用点起先沿力的方向画一适当长度的线段

(3)在线段的末端画出箭头，表示方向

(3)在线段的末端画出箭头，表示方向

示例

[例题1]

一质量为0.6kg的物体放在倾角为30°的斜面上，用与斜面平行的、大小为8N的力F拉着它沿斜面