初中美术教案 招贴画.docx

初中美术教案招贴画

?一、教学目标

1.知识与技能目标

-学生能够了解招贴画的定义、特点、分类及作用。

-掌握招贴画的基本构成要素，如图形、文字、色彩等，并能运用这些要素进行简单的招贴画设计。

-学会运用创意和构图技巧，创作出主题明确、富有视觉冲击力的招贴画作品。

2.过程与方法目标

-通过欣赏优秀招贴画作品，培养学生的审美能力和观察分析能力。

-引导学生进行小组讨论和个人创作，提高学生的创新思维能力和实践操作能力。

-在创作过程中，让学生学会运用各种绘画工具和材料，掌握不同的表现技法。

3.情感态度与价值观目标

-激发学生对美术学习的兴趣，培养学生的艺术素养和创新精神。

-让学生了解招贴画在社会生活中的广泛应用，增强学生的社会责任感和文化意识。

-通过小组合作，培养学生的团队协作精神和沟通能力。

二、教学重难点

1.教学重点

-招贴画的基本构成要素和设计原则。

-如何引导学生运用创意和表现技法，创作出具有个性和吸引力的招贴画作品。

2.教学难点

-如何启发学生的创新思维，使作品主题新颖、独特，富有表现力。

-如何把握招贴画的整体布局和色彩搭配，达到视觉上的和谐与美感。

三、教学方法

1.讲授法：讲解招贴画的相关知识，使学生对招贴画有初步的认识。

2.欣赏法：通过展示优秀招贴画作品，让学生直观感受招贴画的艺术魅力，提高学生的审美水平。

3.讨论法：组织学生进行小组讨论，激发学生的思维，促进学生之间的交流与合作。

4.示范法：教师亲自示范招贴画的创作过程，让学生更清晰地了解创作步骤和技法。

5.实践法：让学生通过实际操作，进行招贴画的创作，提高学生的动手能力和创新能力。

四、教学准备

1.教师准备

-收集大量优秀的招贴画作品，制作成多媒体课件。

-准备绘画工具和材料，如彩色卡纸、水彩笔、油画棒、马克笔、剪刀、胶水等。

-为学生准备一些与招贴画设计相关的参考资料，如书籍、杂志等。

-设计示范作品，用于课堂演示。

2.学生准备

-绘画工具和材料，如铅笔、橡皮、彩色卡纸、水彩笔、油画棒、马克笔等。

-收集一些自己感兴趣的招贴画图片，以便在课堂上进行交流和分享。

五、教学过程

（一）导入（5分钟）

1.教师通过多媒体课件展示几幅不同类型的广告图片，如电视广告、报纸广告、户外广告牌等，引导学生观察并思考：这些广告是通过什么形式来吸引人们注意的？

2.学生观察并回答问题，教师总结引出本节课的主题--招贴画。招贴画是一种张贴在公共场合，通过图形、文字和色彩等元素，向人们传达信息的视觉艺术形式，它具有简洁明了、视觉冲击力强等特点，是广告宣传中常用的一种形式。

（二）新授（20分钟）

1.招贴画的定义和特点（5分钟）

-教师结合课件内容，详细讲解招贴画的定义：招贴画又名海报宣传画，是一种在公共场所张贴的大型广告画，通常具有较强的视觉冲击力和艺术感染力，能够在短时间内吸引观众的注意力，并传达特定的信息。

-引导学生分析招贴画的特点，如画面简洁、主题突出、色彩鲜明、富有创意等。通过对比普通广告和招贴画，让学生更深刻地理解招贴画的独特魅力。

2.招贴画的分类（5分钟）

-教师介绍招贴画的常见分类方式，如按内容可分为商业招贴、文化招贴、公益招贴等；按形式可分为单幅招贴、系列招贴、综合招贴等。

-结合课件展示不同类型的招贴画作品，分别介绍其特点和应用场景，让学生对招贴画的分类有更直观的认识。

-组织学生进行小组讨论，让学生根据自己的理解和观察，对所展示的招贴画作品进行分类，并说明分类的依据。每个小组推选一名代表发言，分享小组讨论的结果。

3.招贴画的构成要素（10分钟）

-图形

-教师讲解图形在招贴画中的重要作用，它是招贴画传达信息的主要视觉元素，能够以简洁明了的方式表达主题。

-通过展示不同的招贴画作品，分析其中图形的表现形式，如具象图形、抽象图形、装饰图形等。引导学生观察图形的造型、色彩、质感等特点，以及它们是如何与主题相结合的。

-让学生尝试用简单的图形来表达一个主题，如环保运动等，然后在小组内交流分享，互相评价图形的表现力。

-文字