教科版小学四年级上册科学期末测试卷【含答案】.docxVIP

教科版小学四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.大米中含有丰富的（??），花生中含有丰富的（??）。

A.蛋白质??糖?????B.糖?脂肪?????C.脂肪?糖?????D.无机盐脂肪

2.下面说法正确的是（?）。

A.人在运动后呼吸加快了?????B.呼吸对我们人体不重要?????C.肺活量大的人，身体供氧能力更弱

3.导致米饭在口腔里发生变化的主要物质是（??）。

A.牙齿?????B.唾液?????C.舌头

4.当拉小车的重物越重，小车运动的速度（??）。

A.越快????B.越慢????C.不一定

5.高锰酸钾放入水中，水的颜色会变成（??）。

A.蓝色?????B.绿色?????C.紫色

6.肺是人体重要的（??）器官。

A.消化?????B.循环?????C.呼吸

二.填空题(共6题，共24分)

1.音高是由物体的振动的（???）决定的，物体振动得动的越快音高越（???）。

2.笛子发出的声音是由（???）振动引起的。

3.轮子可以看做（???）。人类发现可以用（???）的方式前进，是一个了不起的创举。

4.声音是以（???）的形式传播的，当声波遇到物体时，会使物体（???）。

5.人的呼吸器官有鼻腔、咽、喉、（???）（???）（???）等。

6.食物中的营养成分通常分为（???），糖类，脂肪，（???），无机盐和水。

三.判断题(共6题，共12分)

1.喇叭发声时能弹起泡沫小球。（?）

2.营养获取不均衡不会影响身体健康。（??）

3.在白纸上挤压、滑动土豆，白纸上会留下湿痕，说明土豆中含有脂肪。（??）

4.物体振动得越慢，发出的声音就越高。（??）

5.手指在一根琴弦上移动，弦振动的部分越短，音高越高。（??）

6.使用弹簧测力计前，应先检查指针是不是指在“0”位置。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。

鼓膜????收集声波

耳廓????将声波转化为振动

听神经???将振动转化为听觉信号

外耳道???传递声音

五.填表题(共1题，共6分)

1.想一想，坐在教室里你能听到哪些声音？

六.简答题(共3题，共15分)

1.科学的膳食原则是什么？

2.说说为什么我们运动后呼吸次数会增加。

3.二胡只有两根弦，它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的？

七.综合题(共4题，共35分)

1.如图是模拟呼吸运动的模式图，请观察并根据实验情况回答问题：

（1）在此装置中，气球代表（???），玻璃管代表（???），橡皮膜代表（???）。

（2）用手向上顶起橡皮模如图1，模拟的是（???）（填吸气或呼气），此时肺的体积是（???）（填扩大或缩小）。

2.观察下图，完成下面各题。

能听到闹钟声音的是（???）号；不能听到闹钟声音的是（???）号；通过实验得知，声音能在（???）和（???）中传播；声音不能在（???）中传播。

3.根据下面每幅图所提供的从1~8的顺序，用“高→低”或“低→高”来表示声音变化的规律。

（1）按1-8顺序敲击长短不同的金属条，声音变化的规律是（???）。

（2）按1-8顺序拨动粗细不同的琴弦，声音变化的规律是（???）。

（3）用嘴向瓶口吹气，由于瓶内（???）的振动能发出不同的音调，按照音调从低到高的顺序排列是（???）。

（4）通过以上实验，我发现：琴弦长短相同、粗细不同时，越粗的振动的越（???），发出声音越（???）。粗细相同、长短不同时，越短的振动的越（???），发出的声音越（???）。

4.丽丽为了检测自己的肺活量，做了一个有趣的实验。

首先准备容量为2500毫升的大塑料瓶脸盆和吸管。然后在瓶内灌满水，用瓶盖盖住瓶口，并把它倒过来，放在盛水的脸盆里。接着把瓶盖取下来，插入吸管。最后深吸一口气，将气体从吸管呼入瓶内，把瓶内的水排出瓶子。

1.丽丽测得的肺活量实际上就是气体排出水的（???），排出的水越多，肺活量越（???）；排出的水越少，肺活量越（???）。

2.丽丽测量多次后，取平均值得出自己的肺活量，这样做对吗？为什么？

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.B

4.A

5.C

6.C

二.填空题

1.快慢；高

2.空气柱

3.滚木；滚动

4.波；振动

5.气管；支气管；肺

6.蛋白质；维生素

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.×

5.√

6.×