人教部编版七年级下册语文精品教学课件 2.说和做 第1课时.pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG七年级语文人教版（下）2.说和做——记闻一多先生言行片段教学目标教学重点和难点1.整体把握文章内容，领会文章的思想感情。2.品味文中富有诗意和饱含激情的语言。3.学习文章选材精当、剪裁得当的写作方法以及抒情、议论、描写在文中的作用。4.了解并学习闻一多先生严谨、刻苦的治学精神和敢说敢做、言行一致、表里如一的人格，做一个高尚的人。【重点】品读课文，体会闻一多先生的精神品质，学习本文的过渡句的用法。【难点】联系时代背景体会含义深刻的句子。一、情景导入同学们，我们祖国有很多鲜为人知的优秀的知识分子。他们无论何时何地都在默默为祖国、为人民奉献着自己的青春热血。这甘愿为国为民献身的精神，时时刻刻都在我们心中回荡，时时刻刻都在激励着我们。今天，我们再来认识一位在反动派面前敢“拍案而起，横眉怒对国民党手枪，宁可倒下去，不愿屈服”的少有的优秀知识分子——闻一多先生，让我们从这个“大写的人”身上感受这种崇高的精神境界。【课题解析】二、自主预习案说话和行动本是极平常的事情，可是，这“说”和“做”放在闻一多身上却与众不同了。以此为题，点明写作对象和内容，简洁明快。【走近作者】臧（zānɡ）克家（1905~2004），山东诸城人现代诗人。1932年开始发表新诗，以一篇《老马》成名。1933年9月，诗人自费出版了第一本诗集《烙印》。随着《老马》等诗的广泛流传，臧克家被誉为“农民诗人”，为广大读者所熟知和喜爱。新中国成立后出版的诗集有《春风集》《欢呼集》《臧克家诗选》和长诗《李大钊》等。二、自主预习案【字词梳理】二、自主预习案shuāihèdiéqièwùlìkuī炯炯迥楷谐既即【字词梳理】二、自主预习案锲而不舍兀兀穷年气冲斗牛慷慨淋漓目不窥园沥尽心血潜心贯注【文本初读】4.文章从哪两个方面来写闻一多先生的说和做的？根据这个思路，文章可分为几个部分？这几部分又是怎样衔接的？二、自主预习案从学者的方面和革命家的方面来写的。第一部分（1~7）记述闻先生作为学者方面的“说”和“做”。第二部分（8~20）记述闻一多先生作为革命家方面的“说”和“做”。上下两部分之间，用了总承上文“做了再说，做了不说，这仅是闻先生的一个方面”和总起下文的“闻先生还有另外一个方面，作为革命家的方面”的过渡句，使文章上下文衔接紧密，过渡自然。【文本初读】5.作者围绕这两方面分别写了哪几件事？从中看出闻一多先生是怎样的一个人？二、自主预习案作为学者方面主要围绕闻一多十多年来默默钻研，写作《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》；作为革命家主要写了闻一多起草政治传单、在群众大会上演说、参加游行示威三件事。把这两方面结合起来看，闻一多先生是一位治学严谨、成就卓越的学者，是一位言行一致的民主战士。【朗读课文整体感知】请同学们快速阅读课文，熟悉内容，体会感情。（1）文章从哪两个方面来写闻一多先生的说和做的？根据这个思路，文章可分为几个部分？这几个部分是怎样衔接的？［交流点拨］二、自主预习案从学者的方面和革命家的方面来写的。第一部分（1~7）记叙闻先生作为学者方面的“说”和“做”。第二部分（8~20）记述闻一多先生作为革命家方面的“说”和“做”。上下两部分之间，用了总承上文“做了再说，做了不说，这仅是闻先生的一个方面”和总起下文的“闻先生还有另外一个方面，作为革命家的方面”的过渡句，使文章上下文衔接紧密，过渡自然。【朗读课文整体感知】（2）作者围绕这两方面分别写了哪几件事？从中看出闻一多先生是怎样的一个人？［交流点拨］二、自主预习案作为学者方面主要围绕闻一多十多年来默默钻研，写作《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》；作为革命家主要写了闻一多起草政治传单、在群众大会上演说、参加游行示威三件事。把这两方面结合起来看，闻一多先生是一位治学严谨、成就卓越的学者，是一位言行一致的民主战士。三、合作探究案【合作探究】1.这篇课文的思路是如何安排的？课文的两个部分之间是用哪些话过渡的？请谈谈你的认识？［交流点拨］作者用闻一多先生的“说”和“做”总领全文，上半部分写闻一多先生“做了再说，做了不说”，表现闻先生“学者的方面”；后半部分写闻一多先生“说”