九年级化学上册第4单元我们周围的空气第三节氧气.pptxVIP

一物处处有，用棒赶不走。眼睛看不见，手摸也没有咀嚼无滋味，没它活不了轻松一刻：猜谜语1/13

第四单元《我们周围空气》

空气与氧气专题复习课

九年级化学2/13

在想要和得到之间要做到！复习目标3掌握氧气性质和试验室制取O2方法。掌握物质与氧气相关反应方程式书写。2认识空气成份以及空气中氧气测定方法。13/13

任务一：完成全品P15-16。考点一、考点二、考点三相关内容。六人小组研讨，小组组员过关考点。考点聚焦4/13

78%21%0.934%0.034%0.002%认识空气组成考点再现5/13

空气中氧气含量测定1、试验原理是什么？2、试验现象和试验结论什么？试验现象：铜粉变为黑色，注射器内剩下气体体积约降低1/5。试验结论：氧气约占空气体积1/5。2Cu＋O22CuO(1)装置漏气良好；(2)铜粉要足量。。。3、试验成功关键原因有哪些？6/13

当前计入空气污染指数__________和______主要包含：_______、_______、_________、臭氧、可吸入颗粒物、总悬浮颗粒物等。污染指数在0～500之间，是一个相对数值，数值越_______，表示污染物含量越_______，空气质量越好。有害气体烟尘二氧化硫一氧化碳二氧化氮小少考点再现比一比，看看谁掌握得最好！7/13

8氧气物理性质用途书写与氧气相关反应方程式化学性质试验室制取O2药品搜集方法发生装置选择原理氧气性质和试验室制法8/13

9氧气物理性质用途书写与氧气相关反应方程式化学性质试验室制取O2药品搜集方法发生装置选择原理学习任务二：（1）先讨论选定2-3个探究内容并记在大卡上（2）总结时，用你喜欢方式写在大卡上，并写出相关反应化学方程式。9/13

依据以下装置，结合所学化学知识回答下列问题。（1）试验室用过氧化氢溶液和少许二氧化锰制取氧气，假如需要随时控制产生气体量，发生装置最好选取（填编号），用E或F装置都能够搜集氧气，这是因为__________________________________反应文字表示式为（2）试验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选取（填编号）.如用E装置搜集氧气，检验氧气是否搜集满方法是。BO2密度比空气大,O2不易溶于水,且不与水反应,过氧化氢水+氧气D考点再现10/13

实战演练场请不要在同一地方摔倒哦自主学习：完成作业手册P9页1~9题11/13

这节课你有什么收获？还有哪些疑惑？12/13

再见！谢谢大家！13/13