四年级上册部编版语文第七单元教学全案(学历设计).docx

四年级上册部编版语文第七单元教学全案(学历设计)

一、教学目标

1.了解故事情节及主要人物；

2.学习并掌握课文中的生字词；

3.培养学生的阅读理解能力；

4.培养学生的口头表达能力。

二、教学内容

本单元的教学内容主要包括以下几个方面：

1.课文阅读：学生通过阅读课文《小狗钱钱》来了解故事情节及主要人物；

2.生字词学习：学生学习并掌握课文中的生字词；

3.阅读理解：学生通过阅读理解题目来培养阅读理解能力；

4.口头表达：学生通过小组讨论和课堂展示来培养口头表达能力。

三、教学重点和难点

1.教学重点：学生对课文的理解和阅读理解能力的培养；

2.教学难点：培养学生的口头表达能力，引导学生用简洁的语言表达自己的观点。

四、教学过程

1.导入（5分钟）

教师通过简单的问题导入课堂，引发学生对课文主题的思考。

2.课文阅读（15分钟）

学生分组阅读课文《小狗钱钱》，每组讨论并总结课文的主要情节和人物。

3.生字词学习（10分钟）

教师引导学生学习课文中的生字词，帮助学生正确理解和记忆。

4.阅读理解（15分钟）

学生独立完成与课文相关的阅读理解题目，教师进行指导和澄清。

5.口头表达（15分钟）

学生分组进行小组讨论，就课文中的一个问题展开讨论，并准备好口头表达的内容。

6.课堂展示（10分钟）

每个小组轮流展示他们的讨论结果和口头表达内容，其他组进行点评和讨论。

7.总结（5分钟）

教师对本节课进行总结，并布置下节课的预习任务。

五、教学评价

1.学生的课堂参与情况；

2.学生对课文的理解和阅读理解能力；

3.学生的口头表达能力和团队合作意识。

六、教学资源

1.课文《小狗钱钱》；

2.阅读理解题目；

3.小组讨论和口头表达的材料。

七、教学延伸

1.鼓励学生自主阅读其他相关故事，培养阅读兴趣；

2.引导学生用简洁的语言写下自己对课文的理解和感悟。