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美育视角下地方非遗与高校艺术课程融合的实践探索

目录

美育视角下地方非遗与高校艺术课程融合的实践探索（1）．．．．．．．．4

内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.3研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

美育与非物质文化遗产概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.1美育的基本理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2非物质文化遗产的概念与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.3非物质文化遗产的价值与传承．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

地方非遗资源与高校艺术课程现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.1地方非遗资源的分布与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.2高校艺术课程设置与教学现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.3地方非遗与高校艺术课程融合的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

美育视角下地方非遗融入高校艺术课程的策略．．．．．．．．．．．．．．．17

4.1教学内容融合策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.1.1课程体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.1.2教学资源整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.2教学方法融合策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.2.1项目式教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

4.2.2案例分析法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

4.3教学评价融合策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

4.3.1综合评价体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

4.3.2过程性评价与终结性评价结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

实践探索案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

5.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

5.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

5.3案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

融合实践中遇到的问题与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

6.1问题分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

6.1.1课程设置与教学资源不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

6.1.2教师专业能力与教学经验缺乏．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

6.1.3学生参与度不高．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

6.2对策与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

6.2.1加强师资培训与课程开发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

6.2.2丰富教学资源与实践活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

6.2.3提高学生兴趣与参与度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

美育视角下地方非遗与高校艺术课程融合的实践探索（2）．．．．．．．44

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

1.1地方非遗传承现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．