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以输入输出理论为基，构建大学英语互动教学新范式

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程日益加速的当下，国际交流合作愈发紧密，英语作为国际通用语言，在政治、经济、文化、科技等各个领域都发挥着举足轻重的作用。无论是跨国企业的商务洽谈，还是国际学术会议的研讨交流，亦或是前沿科技成果的传播共享，英语都扮演着不可或缺的沟通桥梁角色。掌握英语，不仅能够拓宽个人的国际视野，还能为个人创造更多的发展机遇，在全球竞争中占据优势地位。对于大学生而言，良好的英语能力更是未来职业发展和学术深造的必备技能，直接关系到他们在国际舞台上的竞争力和适应能力。

然而，审视当前大学英语教学现状，不难发现仍存在诸多不尽人意之处