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协同与共进：成都X中学家长委员会参与学校管理的深度剖析与策略构建

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今教育改革不断深化的时代背景下，高中教育作为学生成长与发展的关键阶段，受到了社会各界的广泛关注。随着教育理念的更新，越来越多的人认识到，高中教育的成功不仅仅依赖于学校自身的努力，更需要家庭和社会的积极参与。家长委员会作为家长参与学校管理的重要组织形式，在促进家校合作、提升教育质量方面发挥着不可或缺的作用。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出，要建立中小学家长委员会，推进现代学校制度建设。这一政策导向为家长委员会的发展提供了有力的支持，也使得家长参与学校