剖析与破局：江苏省某中学高三学生数学解题思维障碍研究.docx

剖析与破局：江苏省某中学高三学生数学解题思维障碍研究

一、引言

1.1研究背景与意义

在高中教育体系中，数学作为一门基础学科，对学生的综合素养提升和未来发展具有举足轻重的作用。对于高三学生而言，数学更是高考中的关键学科，其成绩的高低往往对高考总成绩有着决定性的影响。在高考的舞台上，数学无疑是最重要的主角之一，不仅是一门学科，更是一把开启名校之门的钥匙。许多人都认为，要想考上985高校，数学必须要考到145+。优秀的数学成绩不仅展示了学生的学科素养，更体现了他们未来在学术和职业领域的发展潜力。

在高三阶段，学生面临着巨大的学习压力和升学挑战，数学学科的复杂性和综合性使得解题成为学生面临的