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义务教育优质均衡发展的政策框架与实施方案
说明
教师队伍的素质直接决定了教育质量。当前部分地区的教师队伍建设存在较大的问题。由于教师待遇较低、工作压力较大，许多优秀教师选择离开教育行业，导致部分学校教师流失严重。另部分地区的教师专业能力较为薄弱，尤其是在偏远地区，教师的学历、专业水平以及教学经验都较为有限，影响了教育质量的提升。教师的培训和职业发展机会也较为有限，难以满足不断提高的教育需求。因此，提高教师队伍的整体素质，改善教师的职业待遇和发展空间，已成为提升教育质量的关键因素之一。
提升教育质量是义务教育优质均衡发展的根本目的。教育质量不仅仅是学生考试成绩的提高，还应包括学生
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