2025年小升初专项训练趣味漫画与文字互转练习题.doc

XXXX教育学科教师辅导讲义

讲义编号：

学员编号:年级：小六課時数及課時进度：

学员姓名：辅导科目：語文学科教师：

学科组長/带头人签名及曰期

課題

小升初复习专題-----图文转换之漫画文字转换題

讲課時间：

备課時间：

教学目的

1、图文转换是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新題型。

2、图文转换題的題型从所提供材料角度可以分為：（1）表格文字转换題；（2）图文转换題；（3）漫画文字转换。

重点、难点

图文转换題的題型从所提供材料角度可以分為：（1）表格文字转换題；（2）图文转换題；（3）漫画文字转换。

考点及考试规定

小升初常考内容

教学内容

二、徽标类图文转换題

解題措施：

1、宏观把握图标的外形特点，注意中英文大小写和变体，以及波及的時间、事物等。

2、阐明（简介）画面要分清阐明次序：時间次序、逻辑次序、空间次序。

3、注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意（含义）要联络详细对象作出合理解释。不能随意想像，要扣住图中的信息点来联想。

4、采用规范的阐明語言：精确、简要、平实、清晰。

5、力争防止遗漏阐明内容，要认真观测图的构成部分，并贯彻好。

例1下面是北京残奥运会会徽“天地人”的图形（上面图形的颜色由上而下分别是紅藍绿色），试根据这一会徽，完毕下列題目：

1請用简洁的語言概括阐明画面。

2請描述该会徽所体現的含义。（指出其中一点既可）

【解析】首先，要宏观把握会徽的外形特点，注意中文大小写和变体，以及波及的時间、事物等。另一方面，阐明（简介）画面要按一定的次序；或時间次序或空间次序或逻辑次序。再次，对图标的创意（含义）要联络详细对象作出合理解释。该试題可作如下想象：象中文的“之”字，象运动的人形；紅色，寓意太阳；深藍色寓意天空；绿色寓意大地。

2、①会徽图形部分，以书法的笔触体現一种运动的人形，仿佛一种向前跳跃的体操运动员，又象一种正在鞍立既凌空旋转的运动员，体現了运动的概念；②会徽图形部分同步也可看作是中文的“之”字，其波折，寓意历经坎坷，最终到达目的获得成功；③会徽所使用的色彩中，紅色寓意着太阳；藍色寓意着藍天，绿色寓意着大地。三种颜色的三个笔画综合起来成為一种运感人形既為“天地人”，体現了人的自身与自然、社会友好发展的理念。④把中国的文字、书法和残奥精神融為一体，集中体現了中国老式文化和現代奥林匹克运动精神，具有深厚的中国老式文化底蕴。

例2：中国青年志愿者行动，体現了中华民族助人為乐和扶贫济困的老式美德，下图是“中国青年志愿者”的标志，试根据这一标志，完毕下列題目：

1、請用简洁的語言描述标志。

2、請描述该标志所象征的寓意。

例3下图“国家节水标志”，试根据这一标志，完毕下列題目：

1、請用简洁的語言描述标志。

2、請描述该标志所象征的寓意。

三、漫画类转换題

1、漫画的构成元素：

注释（可以没有):是对画面情景的提醒与注解。

图画：是主体各“原因”构成的情景；

标題（可以没有）：既題目，往往告知或暗示漫画的主題思想。

2、漫画題答題要点：

1.细察画面，抓住矛盾。（人、物、景不遗漏；细致分析）

2.分析细节，揣摩寓意。（分析图中每个元素的亲密关系；夸张处有弦外音；细节处体現真正意图）

3.注意提醒，抓住关键。（标題，漫画中的文字，标題中的提醒）

3、一般命題形式：

１.画面描述；2.揭示寓意；3.拟写标題；4.编拟公益广告。

能力规定：是一种综合性的題型。考察学生的阅读、观测、分析、理解、概括以及語言体現能力。

解題指导：

（1）描述画面，详细說就是用描述性的語言简介画面的内容。

描述原则：整体意识，注意细节，注意对象，留心方位，按照次序，采用恰当的体現方式。（要仔细观测，合理想象，合适补充，按照一定的次序描述，并揭示画面的寓意，以拓展答案的深度）

（2）记叙类漫画从人、事两方面进行联想进，对人物应注意他們的言行举止、表情神态、穿着打扮及人物间的关系；对事情应注意時间、地点、前因后果及发展趋势。

（3）寓意类漫画是以自然現象或景物作為创作素材的，它往往影射社会生活中的某类人或某一現象。对此类漫画，应跟現实生活作合理的类比联想，注意画面形象的类比象征义。

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例1：画面描述

对象是几只小狗，画面由两幅图构成，应当用描写結合阐明的体現方式。可描述為“一只戴着望远镜的小狗领着几条小狗，昂着头，雄赳赳地走在馬路上，成果前几只都掉入了窨井，而戴着墨镜，靠拐杖探路的盲狗却幸免于难”。

（2）揭示寓意

揭示寓意，既通过漫画揭示出事件的本质内