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带着养母去上学
20岁出头的孟佩杰，是山西师范学院临汾分院的在校学生。与其他外
地同学不同，她被学校特批可以走读，原因是她来上学时带着瘫痪的
养母。这个90后女孩每天早上6点起床洗漱完后，帮养母穿衣服，
给她洗脸、梳头，然后赶到学校上课。中午12点下课后，孟佩杰又
匆忙赶回家，做饭、喂饭，给母亲擦洗身子、活动筋骨、敷药按摩、
洗漱更衣、倒屎倒尿，换洗床单、被褥，下午两点再赶回学校上课。
下午放学后，她又匆匆赶回家中做晚饭、做家务、服侍母亲睡觉……
带着瘫痪妈妈上学
5岁那年，一场突如其来的车祸，夺去了孟佩杰生父的性命。迫于生
活压力，生母不得不将5岁的孟佩杰送人。刘芳英当时是隰县老干部
局的一名职工，她早就有收养一个女孩的愿望，可她总觉得不易与5
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岁的孩子培养母女感情。但佩杰的生母就是认准了品行好、为人好的
刘芳英，于是便三番五次上门恳求。刘芳英“很庆幸”当年收养了孟
佩杰，说起往事，说起12年来孟佩杰遭的罪，刘芳英泣不成声：“我
照顾了她三年，她却要照顾我一辈子。”
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来到养父母家的当天晚上，孟佩杰就开始叫刘芳英“妈妈”，全家人
都很喜欢她。1998年，刘芳英由于工作过度劳累患上了椎管狭窄，经
过治疗保住了性命，但只能依靠双拐勉强走路。一年后，养父无法忍
受艰难的生活，悄悄离家出走，从此杳无音信。这年，孟佩杰只有8
岁。
从那时起，孟佩杰便开始承担起照顾养母的重担。给养母做饭，冬天
要烧炉子，孟佩杰每天早早起来给炉子添炭、掏灰。身子小，够不着
灶台就站在小凳子上，摔伤、烧伤已记不得有多少次；为养母洗衣服、
擦洗身子，手冻得又红又肿，膝盖不知磨破了几层皮；到市场上买菜，
不认识葱姜蒜，她就按妈妈编的顺口溜记：“圆圆的是蒜，长长的是
葱，扁扁的豆角绿莹莹……”即便如此，孟佩杰从没因照顾母亲而耽
误学习，每次考试她都能获得优异的成绩。
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2007年，孟佩杰初中毕业，养母的病情却开始恶化，最终瘫痪并完全
丧失了自理能力。刘芳英原本打算让女儿上高中、考大学，然而还未
成年的孟佩杰却自己拿定了主意，主动选择县城有分校的一所师范类
学校，因为这样就可以既不耽误学业，又能照顾养母。
2009年，按照学校安排，在县城读完两年后，孟佩杰必须到临汾再接
受3年教育。经过几天的考虑，孟佩杰决定：带上母亲去上学!为了
能够及时照顾母亲，她在离学校最近的地方租了房屋，并向学校申请
了走读。母女身在异乡的小屋不足10平方米，靠墙的是一张单人床，
床边加了一块木板供她娘俩暂时栖身。床上铺着块很大的塑料布，塑
料布上又垫了褥子，因为刘芳英瘫痪大小便失禁，只有这样才能尽可
能地避免弄脏床单被褥。功课紧时，佩杰就从学校食堂买些饭菜拿回
家来充饥。每天就这样奔波在课堂和出租屋之间。
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女儿在家就不飘摇
“完全瘫痪后，我曾想过自杀，不是女儿，我早就死了。”刘芳英说。
她听人说有人吃20片止痛药就死了，她便托人买来44片，藏在被子
下，但是被女儿发现了，平时说话声音不大的孟佩杰哭着对养母喊：
“娘你别死，你就是我的天，没有你，我也就死了。”刘芳英说：“后
来，刀片、锥子、剪子，一切有可能用来自杀的东西，她都不放在我
旁边。”
为了能照顾好养母，孟佩杰托同学买来医学护理方面的书籍，照书上
说的一一实践。寒冷的冬天，为了不让母亲的褥疮发展、恶化，她专
门跑去向老中医请教护理方法。夏天暖和时，就抱母亲到窗前晒太阳。
刚强的养母瘫痪后精神状态不太好，脾气也越来越大，佩杰就经常提
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醒自己，不能惹
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