语文-人教版-九年级下册（旧版）-原创2：第6课 蒲柳人家（节选）-原创课件-第二单元-课件（含音频+视频）.pptVIP

;蒲柳人家：

用蒲草和柳树枝搭起房屋的人家，这里指代普通贫苦农家。

;学习目标;刘绍棠（1936年2月29日—1997年3月12日）

河北通县人，中国著名作家，“荷花淀派”的

代表作家之一。1936年2月生。13岁开始发表作

品，20岁成为中国作家协会最年轻的会员，是

50年代中国文坛的“神童作家”。代表作品

《京门脸子》、《蒲柳人家》等。他的作品曾获中国大众文学奖、北京优秀长篇小说奖等奖项，又有多部作品被翻译成外文，在国际上亦有所影响。;1、扫清文字障碍。

2、把握主要人物艺术形象。;正确朗读下列词语;戏谑(xuè)荣膺(yīng)坍塌(tān)

墙垣(yuán)毡子(zhān)潞河(lù)

剜肉(wān)蹚着(tāng)周檎(qín)

胡茬(chá)噘嘴(juē)磨蹭(cèng)

捎马子(shào)石敬瑭(táng)嘬(zuō)

莺啼燕啭(zhuàn);痱子：

擀面杖：

腌臜：

捯气：

唿哨：;戏谑：

荣膺：

坍塌：

嘬嘴：

剜肉：

隐匿：;阅读小说中的三个主要人物说说：

用“我最喜欢_____,因为他（她）_，从______可以看出”的句式说话。

示例：我最喜欢何满子，因为他顽皮淘气，从他对爷爷不理他有怨气，拿白眼珠翻爷爷，小嘴噘得能挂个油瓶可以看出。;一丈青大娘的性格;他貌似关公，脾气性格也像关老爷一样，侠胆义肝，仗义疏财慷慨豁达，爱打抱不平，甘为朋友两肋插刀。同时善于讲故事，想像力丰富，编起故事来生动曲折，引人入胜，因此得了“何大学问”的外号。这外号具有戏谑性。;侠胆义肝，仗义疏财慷慨豁达

但是，他也好说大话

喜戴高帽子，爱讲排场，摆阔气;何满子在文章中起什么作用？;和编者对话;文章主题;《蒲柳人家》是刘绍棠独具风格的乡土文学的代表作。那么，你认为它的民族作风和民族气派体现在哪些地方?;小说中的风土人情;试找出“何满子”家乡的风土人情。

穿红肚兜烧香上供

拜佛许愿洗三

运河拉纤长命锁

找当地权威人士调节各种纠纷……;1、作者采用活灵活现的民间口语与俗语，并加以提炼，形成一种活泼伶俐、凝练而富有动感、充满乡土气息的语言。

2、作者又继承了说唱艺术的特点，讲究压韵和对偶，用词造句文白相间，读来抑扬顿挫，很有节奏感。;1、何满子是一丈青大娘的心尖子，肺叶子，眼珠子，命根子。

这段话以活灵活现的民间口语与俗语，说何满子在奶奶一丈青大娘心目中的地位，突现了一位爱孙如命的奶奶的形象，用词活泼简洁，凝练而富有动感，充满乡土气息。;2、何大学问人高马大，膀阔腰圆，面如重枣，浓眉朗目，一副关公相貌。

这句话继承了中国传统说唱艺术的特点，讲究压韵和对偶，多用四字句，用词造句文白相兼，读来抑扬顿挫，很有节奏感。;3、何满子的爷爷，官讳已不可考。但是，如果提起他的外号，北运河两岸，古北口内外，在卖力气走江湖的人们中间，那可真是叫得山响。

这段话中，“官讳”等是书面语，“叫得山响”等是民间口语，二者的有机结合给小说增添了幽默诙谐色彩。;总之，小说充满了浓郁的民族风格和审美情趣，是我国古典文学传统的继承和发扬。;正是丰富深厚的民族传统和浓郁的水乡风情，孕育了刘绍棠高度独创的乡土文学。“我要一生一世讴歌生我养我的劳动人民”(刘绍棠语)，这满怀的率真之情，恰是我们解读乡土创作情感的一把钥匙。透过小说的渲染，我们洞察人物，更能观照那曾经鲜活演绎着的社会生活，无论是古代，还是现在，乃至将来，生活的底色都是鲜亮的，文艺也是如此。只要我们用心去品读。;

;