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小学科学探究活动设计与学生创新实践能力培养论文

摘要：本文旨在探讨小学科学探究活动的设计及其对学生创新实践能力的培养。通过分析科学探究活动的概念及其在小学教育中的重要性，本文提出了小学科学探究活动的设计原则和方法，以及如何通过这些活动培养学生的创新实践能力。

关键词：小学科学；探究活动；创新实践能力；设计与培养

一、概念阐述

（一）1.科学探究活动的概念

科学探究活动是指学生在教师的指导下，以问题为导向，运用科学方法进行观察、实验、分析、推理等过程，从而获取科学知识、培养科学素养的一种教学活动。科学探究活动强调学生的主体地位，注重培养学生的动手操作能力、观察分析能力和创新思维能力。

2.小

一线教师，参与编写各种教辅资料

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