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基于大概念的高中历史教学与历史教育价值研究论文

摘要：本文以大概念为核心，探讨高中历史教学与历史教育价值的实现途径。通过分析大概念在历史教学中的应用，以及历史教育价值的内涵与意义，旨在为高中历史教育提供理论支持和实践指导。

关键词：大概念；高中历史教学；历史教育价值

一、引言

（一）大概念在高中历史教学中的重要性

1.有助于学生形成系统的历史知识体系

大概念作为一种宏观的历史观念，能够将零散的历史事件和人物串联起来，形成一个有机的整体。在高中历史教学中，运用大概念有助于学生形成系统的历史知识体系，提高他们对历史发展的整体把握能力。通过对历史事件、人物和现象的深入分析，学生可以更好地理解历史发

一线教师，参与编写各种教辅资料

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