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整合照护视角下五年制大专老年护理人才培养改革实践研究

目录

整合照护视角下五年制大专老年护理人才培养改革实践研究（1）．．4

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

二、文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.1整合照护理念在老年护理中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.2五年制大专老年护理人才培养现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.3国内外相关研究综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

三、研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.1研究设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.2研究对象与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.3数据收集与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

四、整合照护视角下的老年护理人才培养改革策略．．．．．．．．．．．．．．18

4.1整合照护理念融入课程体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.2强化实践教学环节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.3建立多元化师资队伍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.4创新人才培养模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

五、改革实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

5.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

5.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

5.3案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

5.4案例四．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

六、改革效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

6.1学生能力提升评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

6.2教师教学水平评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

6.3整合照护服务质量评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

七、结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

7.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

7.2改革实践中的经验与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

7.3对未来研究的展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

整合照护视角下五年制大专老年护理人才培养改革实践研究（2）．43

内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

1.2文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

1.3研究目标和内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

老年护理人才需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

2.1我国老龄化社会现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

2.2老年护理人才需求趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．