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教学内容
教学措施和教学目的
第一部分基础知识
专題一拼音
1.拼写规则、拼音大写、标调2.轻声、儿化
①課前发放本节課讲义，学生先独立完毕，為上課做好准备
②每节上課，前五分钟学生轮番分享“每曰积累”成果，内容包括背诵诗句、优美詞句、名言警句等，随時遣詞造句，加深印象。
③检查作业完毕状况，记录出現錯題人数，有针对的讲解。
④学生課下运用時间完毕每曰布置的积累目的，做测评试題，教师批阅，逐人讲解。
专題二中文
1.造字法、间架构造、偏旁部首2.形声字、同音字、形似字、多音多义字
专題三詞語
1.詞的构造2.近义詞、反义詞3.关联詞、成語
专題四句子
1.句式变换2.仿写句子3.修改病句4.句子排序
专題五标点符号
常用标点符号使用训练
第二部分阅读
专題一概括文意段意
①結合所选文章，分析试題題型，针对每一題型训练，②归纳答題技巧，纠正錯答漏答現象。
②每节課前学生完毕对应的阅读題目，书写工整认真看待。
专題二詞句語段在文中的作用
专題三特殊描写或句子的作用
专題四替代删去詞語
专題五人物形象分析
专題六体現技巧和修辞手法
专題七受明文阐明措施与阐明次序
专題八小文言文阅读训练
第三部分作文
书写书写工整、錯别字检查将持续整个辅导过程中。作文训练一律采用方框格子作文紙，规范学生书写。
題材作文话題与課内文章、課外阅读、生活实践三个板块交互链接，結合自身所見所感借鉴优文写法，提高书写能力。
語言引导学生运用自已感受寻找文字、詞語，进而选择更精确、更优美的語言合适运用修辞，在关键位置如开头、結尾使用，為文章增添色彩。
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